【題目】二次函數(shù)為常數(shù),中的的部分對應(yīng)值如下表:

x

-1

0

3

y

n

-3

-3

當(dāng)時,下列結(jié)論中一定正確的是________(填序號即可)

;②當(dāng)時,的值隨值的增大而增大;③;④當(dāng)時,關(guān)于的一元二次方程的解是

【答案】①②④

【解析】

①根據(jù)表格數(shù)據(jù)得到對稱軸為,c=-30,又n0a0,即可得出答案;

②根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可解答;

③根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),結(jié)合圖象即可解答;

④利用待定系數(shù)法求出a、b、c,代入解一元二次方程即可解答.

由表格數(shù)據(jù)知,二次函數(shù)的對稱軸為,且c=-30,

∵n﹥0,∴a﹥0,

∵對稱軸0,

b0 bc0,故①正確;

a0,對稱軸為,

∴當(dāng)x時,的值隨值的增大而增大,

∴當(dāng)時,的值隨值的增大而增大,

故②正確;

③由對稱軸得:b=-3a,

∵當(dāng)x=-1時,y=n,

∴n=a+3a-3=4a-3,

∴n﹤4a,故③錯誤;

④當(dāng)n=1時,將(-1,1),(0,-3),(3,-3)代入函數(shù)解析式中,得:

解得,

∴關(guān)于x的一元二次方程為,解得,,

故④正確,

故答案是:①②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的邊長是6,∠A60°,EAD的中點(diǎn),FAB邊上一個動點(diǎn),EGEF且∠GEF60°,則GB+GC的最小值是_____

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【題目】某校在開展讀書交流活動中,全體師生積極捐書,為了解所捐書籍的種類,對部分書籍進(jìn)行了抽樣調(diào)查,李老師根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計回答下面問題:

    

1)本次抽樣調(diào)查的書籍有多少本?請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

2)求出圖1中表示文學(xué)類書籍的扇形圓心角度數(shù);

3)本次活動師生共捐書1200本,請估計有多少本科普類圖書?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】周末小明勻速步行趕往學(xué)校參加學(xué)校組織的植樹活動,小明從家出發(fā)30分鐘后,忽然想起沒有帶植樹工具,于是馬上掉頭往回走行走速度比之前提高了1千米/時(仍保持勻速步行),同時小明打電話給爸爸,請爸爸幫他把植樹工具送過來,從小明開始打電話到爸爸出門一共用了4分鐘,爸爸的行走速度與此時小明的行走速度相同,兩人相遇后,小明立即趕往學(xué)校,爸爸則轉(zhuǎn)身回家,兩人速度均保持不變,爸爸在回家途中用了10分鐘吃早餐,然后立即回家,當(dāng)爸爸到家時小明剛好到達(dá)學(xué)校.爸爸和小明相距的路程y(千米)與小明從家出發(fā)的時間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,求今天早上小明從家到學(xué)校途中行走的總路程是________千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,兩條高AD,BE交于點(diǎn)P.過點(diǎn)E,垂足為G,交AD于點(diǎn)F,過點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)H,交BE交于點(diǎn)Q,連接DE.

1)若,,求DE的長

2)若,求證:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,經(jīng)過兩點(diǎn)的拋物線軸于兩點(diǎn),是拋物線上一動點(diǎn),平行于軸的直線經(jīng)過點(diǎn)

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖1,軸上有點(diǎn)連接,設(shè)點(diǎn)到直線的距離為.小明在探究的值的過程中,是這樣思考的:當(dāng)是拋物線的頂點(diǎn)時,計算的值;當(dāng)不是拋物線的頂點(diǎn)時,猜想是一個定值.請你直接寫出的值,并證明小明的猜想.

(3)如圖2,點(diǎn)在第二象限,分別連接、,并延長交直線兩點(diǎn).若兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為,試探究之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB=16cm,AC=12cm,動點(diǎn)P、Q分別以每秒2cm1cm的速度同時開始運(yùn)動,其中點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AC邊一直移到點(diǎn)C為止,點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BA邊一直移到點(diǎn)A為止,(點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C后,點(diǎn)Q繼續(xù)運(yùn)動)

1)請直接用含t的代數(shù)式表示AP的長和AQ的長,并寫出定義域.

2)當(dāng)t等于何值時,APQABC相似?

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【題目】鐘南山院士談到防護(hù)新型冠狀病毒肺炎時說:“我們需要重視防護(hù),但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場所,出門戴口罩,在室內(nèi)注意通風(fēng),勤洗手,多運(yùn)動,少熬夜.”某社區(qū)為了加強(qiáng)社區(qū)居民對新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識的了解,通過微信群宣傳新型冠狀病毒肺炎的防護(hù)知識,并鼓勵社區(qū)居民在線參與作答《年新型冠狀病毒防治全國統(tǒng)一考試(全國卷)》試卷(滿分分),社區(qū)管理員隨機(jī)從有人的某小區(qū)抽取若干名人員的答卷成績,并對他們的成績(單位:分)統(tǒng)計整理后繪制了一幅不完整的統(tǒng)計表(如圖所示)

等級

成績()

頻數(shù)

頻率

合計

根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:

1)統(tǒng)計表中的=___,=_____;

2)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請估計該小區(qū)答題成績?yōu)椤?/span>級”的有多少人?

3)該社區(qū)有名男管理員和名女管理員,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選名管理員參加“社區(qū)防控”宣傳活動,請用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“女”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對于點(diǎn),給出如下定義:

如果,那么稱點(diǎn)為點(diǎn)的“伴隨點(diǎn)”.

例如:點(diǎn)的“伴隨點(diǎn)”為點(diǎn);點(diǎn)的“伴隨點(diǎn)”為點(diǎn)

1)直接寫出點(diǎn)的“伴隨點(diǎn)”的坐標(biāo).

2)點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,若其“伴隨點(diǎn)”的縱坐標(biāo)為2,求函數(shù)的解析式.

3)點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,且點(diǎn)關(guān)于軸對稱,點(diǎn)的“伴隨點(diǎn)”為.若點(diǎn)在第一象限,且,求此時“伴隨點(diǎn)”的橫坐標(biāo).

4)點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,若其“伴隨點(diǎn)”的縱坐標(biāo)的最大值為,直接寫出實(shí)數(shù)的取值范圍.

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