【題目】矩形OABC的頂點(diǎn)A(-8,0),C(0,6),點(diǎn)D是BC邊上的中點(diǎn),拋物線y=ax2+bx經(jīng)過A,D兩點(diǎn),如圖所示.
(1)求點(diǎn)D關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)D′的坐標(biāo)及a,b的值;
(2)將拋物線y=ax2+bx向下平移,記平移后點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A1,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為D1,當(dāng)拋物線平移到某個(gè)位置時(shí),恰好使得點(diǎn)O是y軸上到A1,D1兩點(diǎn)距離之和OA1+OD1最短的一點(diǎn),求平移后的拋物線解析式.
【答案】(1)D′(4,6),a=,b=-3;(2).
【解析】
(1)首先根據(jù)矩形的性質(zhì)得到點(diǎn)B的坐標(biāo),然后得到點(diǎn)D的坐標(biāo),從而得到點(diǎn)D′的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求得a、b的值即可;
(2)首先利用待定系數(shù)法求得直線A1D1′的解析式,根據(jù)點(diǎn)O為使OA1+OD1最短的點(diǎn)求得m的值,從而確定拋物線的解析式.
解:(1)由矩形的性質(zhì)可得:B(-8,6)
∴D(-4,6),D點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱點(diǎn)D′(4,6),
將A(-8,0)、D(-4,6)代入得:
,
解得;
(2)設(shè)拋物線向下平移了m個(gè)單位,則,
∴,
令A1D1′直線為,
∴,
解得,
∵點(diǎn)O為使O+O最短的點(diǎn),
∴,
∴,
∴.
故答案為:(1)D′(4,6),a=,b=-3;(2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某蔬菜種植基地為提高蔬菜產(chǎn)量,計(jì)劃對(duì)甲、乙兩種型號(hào)蔬菜大棚進(jìn)行改造,根據(jù)預(yù)算,改造2個(gè)甲種型號(hào)大棚比1個(gè)乙種型號(hào)大棚多需資金6萬(wàn)元,改造1個(gè)甲種型號(hào)大棚和2個(gè)乙種型號(hào)大棚共需資金48萬(wàn)元.
(1)改造1個(gè)甲種型號(hào)和1個(gè)乙種型號(hào)大棚所需資金分別是多少萬(wàn)元?
(2)已知改造1個(gè)甲種型號(hào)大棚的時(shí)間是5天,改造1個(gè)乙種型號(hào)大概的時(shí)間是3天,該基地計(jì)劃改造甲、乙兩種蔬菜大棚共8個(gè),改造資金最多能投入128萬(wàn)元,要求改造時(shí)間不超過35天,請(qǐng)問有幾種改造方案?哪種方案基地投入資金最少,最少是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與雙曲線相交于A(-1,2)和B(2,b)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出不等式的解集;
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):在y軸負(fù)半軸上存在若干個(gè)點(diǎn)P,使得為等腰三角形。請(qǐng)直接寫出P點(diǎn)所有可能的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在等邊三角形ABC中,BC=8cm,射線AG∥BC,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿射線AG以lcm/s的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)
(1)填空:當(dāng)t為 s時(shí),△ABF是直角三角形;
(2)連接EF,當(dāng)EF經(jīng)過AC邊的中點(diǎn)D時(shí),四邊形AFCE是否是特殊四邊形?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小圓同學(xué)對(duì)圖形旋轉(zhuǎn)前后的線段之間、角之間的關(guān)系進(jìn)行了拓展探究.
(一)猜測(cè)探究
在中,,是平面內(nèi)任意一點(diǎn),將線段繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)與相等的角度,得到線段,連接.
(1)如圖1,若是線段上的任意一點(diǎn),請(qǐng)直接寫出與的數(shù)量關(guān)系是 ,與的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)如圖2,點(diǎn)是延長(zhǎng)線上點(diǎn),若是內(nèi)部射線上任意一點(diǎn),連接,(1)中結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明,若不成立,請(qǐng)說明理由.
(二)拓展應(yīng)用
如圖3,在中,,,,是上的任意點(diǎn),連接,將繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得到線段,連接.求線段長(zhǎng)度的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為
A(6,0)、B(0,2),以AB為斜邊在右上方作Rt△ABC.設(shè)點(diǎn)C坐標(biāo)為(x,y),則(x+y)的最大值為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,按以下步驟作圖:①分別以點(diǎn)C和點(diǎn)D為圓心,大于為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)M,N;②作直線MN,且恰好經(jīng)過點(diǎn)A,與CD交于點(diǎn)E,連接BE,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.B.C.若AB=4,則D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形中,,P為CD邊上的一點(diǎn),過P點(diǎn)作BP的垂線交AD于點(diǎn)E,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)判斷線段DE、CF、CP之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(2)若,,寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,,是由繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)()得到的,連接,相交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)當(dāng)四邊形為菱形時(shí),求的長(zhǎng).
(3)若順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),猜想四邊形是菱形嗎?若是,請(qǐng)寫出證明過程;若不是,請(qǐng)說明理由.
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