【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過直線y=﹣x+3與坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn)A、B,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)畫出拋物線的圖象;
(3)在x軸上是否存在點(diǎn)N使△ADN為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3.(2)圖象見解析;(3)點(diǎn)N的坐標(biāo)為(1,0)或(﹣7,0).
【解析】
(1)先求得點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo),然后將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入拋物線的解析式求得b,c的值即可;
(2)依據(jù)拋物線解析式為y=-x2+2x+3,列表,描點(diǎn),連線即可;
(3)先利用配方法求得點(diǎn)D的坐標(biāo),當(dāng)∠DNA=90°時(shí),DN⊥OA,可得到點(diǎn)N的坐標(biāo),從而得到AN=2,然后再求得AD的長;當(dāng)∠N′DA=90°時(shí),依據(jù)sin∠DN′A=sin∠ADN可求得AN′的長,從而可得到N′的坐標(biāo).
解:(1)將x=0代入AB的解析式y=﹣x+3得:y=3,
∴B(0,3).
將y=0代入AB的解析式y=﹣x+3得:﹣x+3=0,
解得x=3,
即A(3,0).
將點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)代入y=﹣x2+bx+c,得:
,
解得:b=2,c=3.
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+2x+3.
(2)列表:
拋物線的圖象如下:
(3)∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4,
∴D(1,4).
①當(dāng)∠DNA=90°時(shí),如圖所示:
∵∠DNA=90°時(shí),
∴DN⊥OA.
又∵D(1,4)
∴N(1,0).
∴AN=2.
∵DN=4,AN=2,
∴AD=2.
②當(dāng)∠N′DA=90°時(shí),則∠DN′A=∠NDA.
∴,
即 ,
解得:AN′=10.
∵A(3,0),
∴N′(﹣7,0).
綜上所述,點(diǎn)N的坐標(biāo)為(1,0)或(﹣7,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,筆直的公路上有A、B兩個(gè)站點(diǎn)相距40km,在公路的同側(cè)有C、D兩個(gè)村莊,DA⊥AB,CB⊥AB,且DA=20km,CB=10km,現(xiàn)政府決定在A、B之間建一個(gè)土特產(chǎn)加工基地E.
(1)若要使土特產(chǎn)加工基地E點(diǎn)到C、D兩村的距離相等,請用直尺和圓規(guī)在圖1中作出點(diǎn)E;
(2)在(1)的條件下求出基地E到A站的距離;
(3)若要使土特產(chǎn)加工基地E點(diǎn)到C、D兩村的距離和(即DE +EC)最小,求出此最小的距離和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】月初,西雅中學(xué)初二年級前往距離學(xué)校的蓮花鎮(zhèn)基地研學(xué).學(xué)生乘坐大巴,劉老師自行駕車前往,已知?jiǎng)⒗蠋熥孕旭{車的速度是大巴速度的倍,他們同時(shí)從學(xué)校出發(fā),結(jié)果劉老師比學(xué)生早到達(dá)目的地,
(1)求大巴的速度;
(2)如果劉老師到基地后不停留,直接駕車到離基地的藥店購買常用藥以備不時(shí)之需,再趕回基地,其中在藥店買藥用時(shí)分鐘.請問劉老師能在大巴到達(dá)之前趕回基地嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李大爺要圍成一個(gè)矩形菜園,菜園的一邊利用足夠長的墻,用籬笆圍成的另外三邊總長應(yīng)恰好為24米.要圍成的菜園是如圖所示的矩形ABCD.設(shè)BC邊的長為x米,AB邊的長為y米,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是( )
A. y=-2x+24(0<x<12) B. y=-x+12(0<x<24)
C. y=2x-24(0<x<12) D. y=x-12(0<x<24)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,2)和B(2,n),
(1)以原點(diǎn)O為位似中心畫出△A1B1O,使=;
(2)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使得PA+PB的值最。咳舸嬖,求出P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為美化校園,計(jì)劃對面積為1800m2的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400 m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
(2)若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用是0.4萬元,乙隊(duì)為0.25萬元,要使這次的綠化總費(fèi)用不超過8萬元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,是的切線,切點(diǎn)為,交于點(diǎn),點(diǎn)是的中點(diǎn).
(1)判斷直線與的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)的半徑為,,,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商品現(xiàn)在的售價(jià)為每件60元,每星期可賣出300件. 市場調(diào)查反映:如調(diào)整價(jià)格,每降價(jià)1元,每星期可多賣出20件. 已知商品的進(jìn)價(jià)為每件40元,如何定價(jià)才能使利潤最大?這個(gè)最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖顯示了用計(jì)算機(jī)模擬隨機(jī)拋擲一枚硬幣的某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
下面有三個(gè)推斷:
①當(dāng)拋擲次數(shù)是100時(shí),計(jì)算機(jī)記錄“正面向上”的次數(shù)是47,所以“正面向上”的概率是0.47;
②隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,“正面向上”的頻率總在0.5附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)“正面向上”的概率是0.5;
③若再次用計(jì)算機(jī)模擬此實(shí)驗(yàn),則當(dāng)拋擲次數(shù)為150時(shí),“正面向上”的頻率一定是0.45.
其中合理的是
A. ① B. ② C. ①② D. ①③
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