【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+m交x軸于點(diǎn)A(a,0)和B(b,0),交y軸于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)為D,下列四個(gè)結(jié)論:
①點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,m);
②當(dāng)m=0時(shí),△ABD是等腰直角三角形;
③若a=﹣1,則b=4;
④拋物線上有兩點(diǎn)P(x1,y1)和Q(x2,y2),若x1<1<x2,且x1+x2>2,則y1>y2.
其中結(jié)論正確的序號(hào)是_____.
【答案】①②④
【解析】
①拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)即為C點(diǎn)坐標(biāo),橫坐標(biāo)為0,當(dāng)x=0時(shí)求出y值即為C點(diǎn)縱坐標(biāo),y=﹣x2+2x+m=m,可求出C點(diǎn)坐標(biāo).
②當(dāng)m=0時(shí),拋物線已知,可求出拋物線與x軸兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo),確定對(duì)稱(chēng)軸,即可確定△ABD是否是等腰直角三角形.
③若a=﹣1,即知道拋物線與x軸一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo),再根據(jù)可確定的對(duì)稱(chēng)軸,即可推出拋物線與x軸另外一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo),得出b值.
④根據(jù)x1<1<x2,且x1+x2>2,可以得出點(diǎn)Q到直線x=1的距離比點(diǎn)P到直線x=1的距離大,所以y1>y2.
①拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為C(0,y),
當(dāng)x=0時(shí),y=﹣x2+2x+m=m
故C(0,y)
所以①正確
②當(dāng)m=0時(shí),拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)分別為(0,0)、(2,0)
對(duì)稱(chēng)軸為x=1,頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,1)
∴△ABD是等腰直角三角形
故②正確
③當(dāng)a=﹣1時(shí),拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0)
∵對(duì)稱(chēng)軸x=1
∴另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0)
∴b=3
故③錯(cuò)誤
④因?yàn)?/span>x1<1<x2,且x1+x2>2,則點(diǎn)Q到直線x=1的距離比點(diǎn)P到直線x=1的距離大,所以y1>y2
故④正確.
故答案為:①②④.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,,點(diǎn)分別是線段上的動(dòng)點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合),且,與相交于點(diǎn).給出如下幾個(gè)結(jié)論:
①
②平分;
③若,則
④
其中正確的結(jié)論是_____________(填寫(xiě)所有正確結(jié)論的序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九年級(jí)(1)班課外活動(dòng)小組利用標(biāo)桿測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,已知標(biāo)桿高度CD=3m,標(biāo)桿與旗桿的水平距離BD=15m,人的眼睛與地面的高度EF=1.6m,人與標(biāo)桿CD的水平距離DF=2m,求旗桿AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同時(shí)擲兩個(gè)質(zhì)地均勻的骰子,觀察向上一面的點(diǎn)數(shù),兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相同的概率是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了抓住集安國(guó)際楓葉旅游節(jié)的商機(jī),某商店決定購(gòu)進(jìn)A、B兩種旅游紀(jì)念品.若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品8件,B種紀(jì)念品3件,需要950元;若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品5件,B種紀(jì)念品6件,需要800元.
(1)求購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元;
(2)若該商店決定購(gòu)進(jìn)這兩種紀(jì)念品共100件,考慮市場(chǎng)需求和資金周轉(zhuǎn),用于購(gòu)買(mǎi)這100件紀(jì)念品的資金不少于7500元,但不超過(guò)7650元,那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的圖形M,N,給出如下定義:如果點(diǎn)P為圖形M上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q為圖形N上任意一點(diǎn),那么稱(chēng)線段PQ長(zhǎng)度的最小值為圖形M,N的“近距離”,記作 d(M,N).若圖形M,N的“近距離”小于或等于1,則稱(chēng)圖形M,N互為“可及圖形”.
(1)當(dāng)⊙O的半徑為2時(shí),
①如果點(diǎn)A(0,1),B(3,4),那么d(A,⊙O)=_______,d(B,⊙O)= ________;
②如果直線與⊙O互為“可及圖形”,求b的取值范圍;
(2)⊙G的圓心G在軸上,半徑為1,直線與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,如果⊙G和∠CDO互為“可及圖形”,直接寫(xiě)出圓心G的橫坐標(biāo)m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C1:y=ax2+bx+c向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到拋物線C2:y=x2.
(1)直接寫(xiě)出拋物線C1的解析式 ;
(2)如圖1,已知拋物線C1與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),點(diǎn)P(,t)在拋物線C1上,QB⊥PB交拋物線于點(diǎn)Q.求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)已知點(diǎn)E,M在拋物線C2上,EM∥x軸,點(diǎn)E在點(diǎn)M的左側(cè),過(guò)點(diǎn)M的直線MD與拋物線C2只有一個(gè)公共點(diǎn)(MD與y軸不平行),直線DE與拋物線交于另一點(diǎn)N.若線段NE=DE,設(shè)點(diǎn)M,N的橫坐標(biāo)分別為m,n,直接寫(xiě)出m和n的數(shù)量關(guān)系(用含m的式子表示n)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)(a≠0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且對(duì)稱(chēng)軸為x=1,點(diǎn)B坐標(biāo)為(﹣1,0).則下面的四個(gè)結(jié)論:①2a+b=0;②4a-2b+c<0;③ac>0;④當(dāng)y<0時(shí),x<-1或x>2.其中正確的個(gè)數(shù)是
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn),AE和過(guò)點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為E,AE交⊙O于點(diǎn)D,直線EC交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連接AC,BC,PB:PC=1:2.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)探究線段PB,AB之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若AD=3,求△ABC的面積.
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