【題目】一副三角板(△ABC與△DEF)如圖放置,點D在AB邊上滑動,DE交AC于點G,DF交BC于點H,且在滑動過程中始終保持DG=DH,若AC=2,則△BDH面積的最大值是( )
A.3B.3C.
D.
【答案】C
【解析】
解直角三角形求得AB=2,作HM⊥AB于M,證得△ADG≌△MHD,得出AD=HM,設AD=x,則BD=2
x,根據三角形面積公式即可得到S△BDH
BDAD
x(2
x)
(x
)2
,根據二次函數的性質即可求得.
如圖,作HM⊥AB于M.
∵AC=2,∠B=30°,
∴AB=2,
∵∠EDF=90°,
∴∠ADG+∠MDH=90°.
∵∠ADG+∠AGD=90°,
∴∠AGD=∠MDH.
∵DG=DH,∠A=∠DMH=90°,
∴△ADG≌△MHD(AAS),
∴AD=HM,
設AD=x,則HM=x,BD=2x,
∴S△BDHBDAD
x(2
x)
(x
)2
,
∴△BDH面積的最大值是.
故選:C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線與拋物線
交于
兩點,其中
,
.該拋物線與
軸交于點
,與
軸交于另一點
.
(1)求的值及該拋物線的解析式;
(2)如圖2.若點為線段
上的一動點(不與
重合).分別以
、
為斜邊,在直線
的同側作等腰直角△
和等腰直角△
,連接
,試確定△
面積最大時
點的坐標.
(3)如圖3.連接、
,在線段
上是否存在點
,使得以
為頂點的三角形與△
相似,若存在,請直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數的圖象交
軸于
兩點,并經過
點,已知
點坐標是
,
點坐標是
.
(1)求二次函數的解析式;
(2)求函數圖象的頂點坐標及點的坐標;
(3)二次函數的對稱軸上是否存在一點,使得
的周長最?若
點存在,求出
點的坐標,若
點不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司計劃購買2臺機器,該種機器使用三年后即被淘汰.機器有一易損零件,在購進機器時,可以額外購買這種零件作為備件,每個200元.在機器使用期間,如果備件不足再購買,則每個500元,三年后如果備件多余,每個以元(
)回收.現需決策在購買機器時應同時購買幾個易損零件,為此搜集并整理了100臺這種機器在三年使用期內更換的易損零件數,得到如下頻數分布直方圖:
記表示2臺機器三年內共需更換的易損零件數,
表示購買2臺機器的同時購買的易損零件數.
(1)以100臺機器為樣本,請利用畫樹狀圖或列表的方法估計不超過19的概率;
(2)以這100臺機器在購買易損零件上所需費用的平均數為決策依據,在與
之中選其一,當
為何值時,選
比較劃算?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,自左至右,第1個圖由1個正六邊形、6個正方形和6個等邊三角形組成;第2個圖由2個正六邊形、11個正方形和10個等邊三角形組成;第3個圖由3個正六邊形、16個正方形和14個等邊三角形組成;…按照此規(guī)律,第個圖中正方形和等邊三角形的個數之和為 個.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的盒子里裝有4個標有1,2,3,4的小球,它們形狀、大小完全相同.小明從盒子里隨機取出一個小球,記下球上的數字,作為點P的橫坐標x,放回然后再隨機取出一個小球,記下球上的數字,作為點P的縱坐標y.
(1)畫樹狀圖或列表,寫出點P所有可能的坐標;
(2)求出點P在以原點為圓心,5為半徑的圓上的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是小明設計的“過直線外一點作這條直線的平行線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:如圖1,直線BC及直線BC外一點P.
求作:直線PE,使得PE∥BC.
作法:如圖2.
①在直線BC上取一點A,連接PA;
②作∠PAC的平分線AD;
③以點P為圓心,PA長為半徑畫弧,交射線AD于點E;
④作直線PE.
所以直線PE就是所求作的直線.根據小明設計的尺規(guī)作圖過程.
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形(保留作圖痕跡);
(2)完成下面的證明.
證明:∵AD平分∠PAC,
∴∠PAD=∠CAD.
∵PA=PE,
∴∠PAD= ,
∴∠PEA= ,
∴PE∥BC.( )(填推理依據).
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【題目】如圖,正方形OABC的一個頂點O是平面直角坐標系的原點,頂點A,C分別在y軸和x軸上,P為邊OC上的一個動點,且PQ⊥BP,PQ=BP,當點P從點C運動到點O時,可知點Q始終在某函數圖象上運動,則其函數圖象是( )
A.線段B.圓弧
C.雙曲線的一部分D.拋物線的一部分
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某市初中學生課外閱讀情況,調查小組對該市這學期初中學生閱讀課外書籍的冊數進行了抽樣調查,并根據調查結果繪制成如下統(tǒng)計圖.
根據統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調查的樣本容量是 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該市共有12000名初中生,估計該市初中學生這學期課外閱讀超過2冊的人數.
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