【題目】如圖,已知在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D在邊BC上,以AD為邊作正方形ADEF,連結(jié)CF,CE

(1)求證:△ABD≌△ACF;

(2)如果BD=AC,求證:CD=CE

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析

【解析】試題分析:1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得出 求出證出
2)根據(jù)△ABD≌△ACF,推出,求出 根據(jù)SAS推出△DAC≌△EFC即可.

試題解析:證明:(1∵四邊形ADEF是正方形,
AD=AF,FAD=90°=BAC
∴∠FAD-DAC=BAC-DAC,
∴∠FAC=BAD
在△ABD和△ACF

∴△ABD≌△ACFSAS),


2∵△ABD≌△ACF,
BD=CF,
BD=AC,
AC=CF,
∴∠CAF=CFA,
∵四邊形ADEF是正方形,
AD=EFDAF=EFA=90°,
∴∠DAF-CAF=EFA-CFA
∴∠DAC=EFC,
在△DAC和△EFC

∴△DAC≌△EFCSAS),
CD=CE

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A是雙曲線y= (x>0)上一點,過點A作AB∥y軸,交雙曲線y=﹣ (x>0)于點B,過點B作BC⊥AB交y軸于點C,連接AC,則△ABC的面積為

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【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在AB、BC、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.

(1)求證:DEF是等腰三角形;

(2)當(dāng)∠A=40°時,求∠DEF的度數(shù);

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【題目】如圖,EABCD的邊CD的中點,延長AEBC的延長線于點F

1)求證:△ADE≌△FCE

2)若∠BAF=90°,BC=10,EF=6,求CD的長.

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【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x﹣1的圖象經(jīng)過A(0,﹣1)、B(1,0)兩點,與反比例函數(shù)y= 的圖象在第一象限內(nèi)的交點為M,若△OBM的面積為1.

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式;
(2)在x軸上是否存在點P,使AM⊥PM?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)x軸上是否存在點Q,使△QBM∽△OAM?若存在,求出點Q的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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【題目】如圖①、、、④四個圖形都是平面圖形,觀察圖②和表中對應(yīng)數(shù)值,探究計數(shù)的方法并解答下面的問題.

(1)數(shù)一數(shù)每個圖各有多少頂點、多少條邊、這些邊圍成多少區(qū)域,將結(jié)果填入下表:

圖形

頂點數(shù)(V)

邊數(shù)(E)

區(qū)域數(shù)(F)

(2)根據(jù)表中的數(shù)值,寫出平面圖的頂點數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的關(guān)系;

(3)如果一個平面圖形有20個頂點和11個區(qū)域,求這個平面圖形的邊數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點O是直線AB上任一點,射線OD和射線OE分別平分AOCBOC

(1)填空:與AOE互補的角是 ;

(2)若AOD=36°,求DOE的度數(shù);

(3)當(dāng)AOD=x°時,請直接寫出DOE的度數(shù).

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【題目】如圖某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,并規(guī)定:每購買500元商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會,如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針上對準(zhǔn)500、20、100、50、10的區(qū)域,顧客就可以分別獲得500元、200元、100元、50元、10元的購物券一張。(轉(zhuǎn)盤等分成20)

(1)小華購物450,他獲得購物券的概率是多少?

(2)小麗購物600,那么她獲得100元以上(包括100)券的概率是多少?

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【題目】如圖,一架梯子長25米,斜靠在一面墻上,梯子底端離墻7米。

1)這個梯子的頂端離地面有多高?

2如果梯子的頂端下滑了4米,那么梯子的底端在水平方向滑動了幾米?

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同步練習(xí)冊答案