【題目】如圖所示,在梯形ABCD中,ADBC,∠B=90°,AD=24cm,BC=26cm,動點P從點A出發(fā)沿AD方向向點D1cm/s的速度運動,動點Q從點C開始沿著CB方向向點B3cm/s的速度運動.點P、Q分別從點A和點C同時出發(fā),當其中一點到達端點時,另一點隨之停止運動.

1)經(jīng)過多長時間,四邊形PQCD是平行四邊形?

2)經(jīng)過多長時間,四邊形PQBA是矩形?

【答案】(1)6秒;(2)秒.

【解析】

1)設(shè)經(jīng)過xs,四邊形PQCD為平行四邊形根據(jù)PD=CQ,列出方程進行求解;

2)設(shè)經(jīng)過ys,四邊形PQBA為矩形,根據(jù)AP=BQ,列出方程進行求解;

解:(1)設(shè)經(jīng)過xs,四邊形PQCD為平行四邊形
PD=CQ

所以24-x=3x,
解得:x=6
2)設(shè)經(jīng)過ys,四邊形PQBA為矩形,
AP=BQ,所以y=26-3y
解得:y=

練習冊系列答案
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【題目】如圖,直線與直線分別交于點、,互補.

(1)試判斷直線與直線的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)如圖,的角平分線交于點,交于點,點上一點,且,求證:;

(3)如圖,在(2)的條件下,連接,上一點使,作平分,問的大小是否發(fā)生變化?若不變,請求出求值;若變化,說明理由.

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【題目】□ABCD中,BECD于點E,點FAB上,且AF=CE,連接DF

(1)求證:四邊形BEDF是矩形;

(2)連接CF,若CF平分∠BCD,且CE=3,BE=4,求矩形BEDF的面積.

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【題目】已知關(guān)于x的方程(a﹣1x2+2x+a﹣1=0

1)若該方程有一根為2,求a的值及方程的另一根;

2)當a為何值時,方程僅有一個根?求出此時a的值及方程的根.

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【題目】如圖,在4×4的方格紙中,ABC的三個頂點都在格點上.

1)在圖1中,畫出一個與ABC成軸對稱且與ABC有公共邊的格點三角形;

2)在圖2中,畫出一個與ABC成中心對稱的格點三角形;

3)在圖3中,畫出ABC繞著點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的三角形.若AB上有一點P,且CP=n,并求出點P經(jīng)過的路徑的長(用含n代數(shù)式表示).

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【題目】如圖所示,MN是⊙O的直徑,作ABMN,垂足為點D,連接AMAN,點C上一點,且,連接CM,交AB于點E,交AN于點F,現(xiàn)給出以下結(jié)論:①AD=BD;②∠MAN=90°;;④∠ACM+ANM=MOB;AE=MF

其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校開展了為期一周的“敬老愛親”社會活動,為了解情況,學生會隨機調(diào)查了部分學生在這次活動中做家務(wù)的時間,并將統(tǒng)計的時間(單位:小時)分成5組,A0.5x1,B1x1.5C1.5x2,D2x2.5E2.5x3,制作成兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).

請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)學生會隨機調(diào)查了   名學生;

2)補全頻數(shù)分布直方圖;

3)若全校有900名學生,估計該校在這次活動中做家務(wù)的時間不少于2.5小時的學生有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,D是BC邊上一點,以DB為直徑的⊙O經(jīng)過AB的中點E,交AD的延長線于點F,連接EF.

(1)求證:∠1=∠F;

(2)若sinB=,EF=2,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,AB3,BC2,以點A為旋轉(zhuǎn)中心,逆時針旋轉(zhuǎn)矩形ABCD,旋轉(zhuǎn)角為αα180°),得到矩形AEFG,點B、點C、點D的對應點分別為點E、點F、點G

1)如圖①,當點E落在DC邊上時,直寫出線段EC的長度為   ;

2)如圖②,當點E落在線段CF上時,AEDC相交于點H,連接AC,

①求證:ACD≌△CAE;

②直接寫出線段DH的長度為  

3)如圖③設(shè)點P為邊FG的中點,連接PB,PE,在矩形ABCD旋轉(zhuǎn)過程中,BEP的面積是否存在最大值?若存在請直接寫出這個最大值;若不存在請說明理由.

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