14.如圖,是用火柴棍擺成邊長分別為1,2,3根火柴棍長的正方形,當(dāng)邊長為n根火柴棍長時(shí),擺出的正方形所用的火柴棍的根數(shù)是2n(n+1)(用含n的式子表示,n為正整數(shù)).

分析 對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.

解答 解:當(dāng)邊長為1根火柴棍時(shí),設(shè)擺出的正方形所用的火柴棍的根數(shù)為4=2×1×(1+1);
當(dāng)邊長為2根火柴棍時(shí),設(shè)擺出的正方形所用的火柴棍的根數(shù)為12=2×2×(2+1);
當(dāng)邊長為3根火柴棍時(shí),設(shè)擺出的正方形所用的火柴棍的根數(shù)為24=2×3×(3+1);
…;
∴當(dāng)邊長為n根火柴棍時(shí),設(shè)擺出的正方形所用的火柴棍的根數(shù)為2n(n+1).
故答案為:2n(n+1).

點(diǎn)評(píng) 本題是一道找規(guī)律的題目,這類題型在中考中經(jīng)常出現(xiàn),解題的關(guān)鍵是找到圖形變化的規(guī)律,難度不大.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.解方程:
(1)2x2-3x-9=0
(2)3x2+4=7x
(3)3x2+4x+1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,已知△ABC是邊長為6cm等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、B出發(fā),分別在AB、BC方向勻速運(yùn)動(dòng),其中點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的速度是1cm/s,點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的速度是2cm/s,當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)C時(shí),P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t (s),解答下列問題:
(1)當(dāng)t何值時(shí),△PBQ為等邊三角形?
(2)當(dāng)t何值時(shí),△PBQ為直角三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,已知△ABC中,∠B=90°,AB=8cm,BC=6cm,P、Q是△ABC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿A→B方向運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿B→C→A方向運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,它們同時(shí)出發(fā),設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒.
(1)出發(fā)2秒后,求PQ的長;
(2)當(dāng)點(diǎn)Q在邊BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),出發(fā)幾秒鐘,△PQB能形成等腰三角形?
(3)當(dāng)點(diǎn)Q在邊CA上運(yùn)動(dòng)時(shí),求能使△BCQ成為等腰三角形的運(yùn)動(dòng)時(shí)間(只要直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在圖中,PQRS是一個(gè)長方形.PR與QS相交于T.求:
(1)QS的長度;
(2)TS的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.當(dāng)x=$\frac{\sqrt{21}-5}{2}$時(shí),代數(shù)式x(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)(x+5)的值為-15.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(1)計(jì)算:(4+3$\sqrt{5}$)2
(2)分解因式:3m(2x-y)2-3mn2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.因式分解:2pm2-12pm+18p.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.若x、y互為倒數(shù),則下列等式正確的是( 。
A.x=-yB.xy=-1C.x=$\frac{1}{y}$D.y=±$\frac{1}{x}$

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