【題目】某工廠制作兩種手工藝品,每天每件獲利比105元,獲利30元的與獲利240元的數(shù)量相等.

1)制作一件和一件分別獲利多少元?

2)工廠安排65人制作,兩種手工藝品,每人每天制作21.現(xiàn)在在不增加工人的情況下,增加制作.已知每人每天可制作1(每人每天只能制作一種手工藝品),要求每天制作,兩種手工藝品的數(shù)量相等.設(shè)每天安排人制作,人制作,寫出之間的函數(shù)關(guān)系式.

3)在(1)(2)的條件下,每天制作不少于5件.當(dāng)每天制作5件時,每件獲利不變.若每增加1件,則當(dāng)天平均每件獲利減少2元.已知每件獲利30元,求每天制作三種手工藝品可獲得的總利潤(元)的最大值及相應(yīng)的值.

【答案】1)制作一件獲利15元,制作一件獲利120元(23)此時制作產(chǎn)品的13人,產(chǎn)品的26人,產(chǎn)品的26人,獲利最大,最大利潤為2198

【解析】

1)設(shè)制作一件獲利元,則制作一件獲利()元,由題意得:;(2)設(shè)每天安排人制作,人制作,則人制作,于是有:;(3)列出二次函數(shù),,再求函數(shù)最值即可.

1)設(shè)制作一件獲利元,則制作一件獲利()元,由題意得:

,解得:,

經(jīng)檢驗,是原方程的根,

當(dāng)時,,

答:制作一件獲利15元,制作一件獲利120元.

2)設(shè)每天安排人制作,人制作,則人制作,于是有:

,

答:之間的函數(shù)關(guān)系式為∴

3)由題意得:

,

又∵

,

,對稱軸為,而時,的值不是整數(shù),

根據(jù)拋物線的對稱性可得:

當(dāng)時,元.

此時制作產(chǎn)品的13人,產(chǎn)品的26人,產(chǎn)品的26人,獲利最大,最大利潤為2198元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O的直徑為AB,點C在圓周上(異于A,B),ADCD.

(1)若BC=3,AB=5,求AC的值;

(2)若AC是DAB的平分線,求證:直線CD是O的切線.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD6,AB4,以AD為直徑在矩形內(nèi)作半圓,點E為半圓上的一動點(不與A、D重合),連接DE、CE,當(dāng)△DEC為等腰三角形時,DE的長為_____

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【題目】如果三角形的兩個內(nèi)角αβ滿足2α+β=90°,那么我們稱這樣的三角形為準(zhǔn)互余三角形”.

(1)若ABC準(zhǔn)互余三角形”,C>90°,A=60°,則∠B=   °;

(2)如圖①,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5.若AD是∠BAC的平分線,不難證明ABD準(zhǔn)互余三角形.試問在邊BC上是否存在點E(異于點D),使得ABE也是準(zhǔn)互余三角形?若存在,請求出BE的長;若不存在,請說明理由.

(3)如圖②,在四邊形ABCD中,AB=7,CD=12,BDCD,ABD=2BCD,且ABC準(zhǔn)互余三角形,求對角線AC的長.

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【題目】如圖,直線y=x+2xy軸分別交于A、C兩點,以AC為對角線作第一個矩形ABCO,對角線交點為A1,再以CA1為對角線作第二個矩形A1B1CO1,對角線交點為A2,同法作第三個矩形A2B2CO2對角線交點為A3以此類推,則第2020個矩形對角線交點A2020的坐標(biāo)為_____

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【題目】為更精準(zhǔn)地關(guān)愛留守學(xué)生,某學(xué)校將留守學(xué)生的各種情形分成四種類型:A.由父母一方照看;B.由爺爺奶奶照看;C.由叔姨等近親照看;D.直接寄宿學(xué)校.某數(shù)學(xué)小組隨機(jī)調(diào)查了一個班級,發(fā)現(xiàn)該班留守學(xué)生數(shù)量占全班總?cè)藬?shù)的20%,并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

1)該班共有   名留守學(xué)生,B類型留守學(xué)生所在扇形的圓心角的度數(shù)為   ;

2)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

3)已知該校共有2400名學(xué)生,現(xiàn)學(xué)校打算對D類型的留守學(xué)生進(jìn)行手拉手關(guān)愛活動,請你估計該校將有多少名留守學(xué)生在此關(guān)愛活動中受益?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是聊城市開發(fā)區(qū)三個垃圾存放點,分別位于點的正北和正東方向, .八位環(huán)衛(wèi)工人分別測得的長度如下表:

(單位:

他們又調(diào)查了各點的垃圾量,并繪制了下列尚不完整的統(tǒng)計圖2、圖3.

求表中長度的平均數(shù);

處的垃圾量,并將圖2補(bǔ)充完整;

(1)中的作為的長度,要將處的垃圾沿道路都運到,已知運送千克垃圾每米的費用為,求運垃圾所需的費用(結(jié)果保留根號).

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【題目】垃圾分類是對垃圾傳統(tǒng)收集處理方式的改變,是對垃圾進(jìn)行有效處理的一種科學(xué)管理方法.為了增強(qiáng)同學(xué)們垃圾分類的意識,某班舉行了專題活動,對200件垃圾進(jìn)行分類整理,得到下列統(tǒng)計圖表,請根據(jù)統(tǒng)計圖表回答問題:(其中A:可回收垃圾;B:廚余垃圾;C:有害垃圾;D:其它垃圾).

類別

件數(shù)

A

70

B

b

C

c

D

48

1________________;

2)補(bǔ)全圖中的條形統(tǒng)計圖;

3)有害垃圾C在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4BC=10,GBC邊上一點,沿AG折疊△ABG,點B的落點為P,GPAD于點E. EAD的中點,則BG的長是_______.

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