Question

【題目】某校八年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)查了若干名家長(zhǎng)對(duì)“初中生帶手機(jī)上學(xué)”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計(jì)圖。依據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：

（1）接受這次調(diào)查的家長(zhǎng)共有 人；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“很贊同”的家長(zhǎng)占被調(diào)查家長(zhǎng)總數(shù)的百分比是 ；

（4）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“不贊同”的家長(zhǎng)部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是 度．

（5）請(qǐng)同學(xué)們對(duì)“初中生帶手機(jī)上學(xué)”現(xiàn)象說(shuō)說(shuō)你的看法.

Answer 1

【答案】（1）200；（2）見(jiàn)解析；（3） 10%；（4）162 ；（5）見(jiàn)解析.

【解析】試題分析：（1）根據(jù)贊同的人數(shù)和所占的百分比即可求出總?cè)藬?shù)；

（2）根據(jù)（1）求出無(wú)所謂的人數(shù)可直接畫(huà)出條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）用總?cè)藬?shù)減去其它的人數(shù)求出很贊同的人數(shù)，用很贊同的人數(shù)和總?cè)藬?shù)相比即可求出其所占百分比；

（4）用不贊同人數(shù)所除以總?cè)藬?shù)再乘以360°求出“不贊同”的家長(zhǎng)部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)；

（5）根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在正需要好好地學(xué)習(xí)，不應(yīng)該帶手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，會(huì)影響學(xué)習(xí)．

試題解析：（1）本次調(diào)查的學(xué)生家長(zhǎng)有50÷25%=200(名)，

故答案為：200；

（2）無(wú)所謂的人數(shù)是：200×20%=40(人)，

見(jiàn)下圖黑色部分為所補(bǔ)部分：

（3）20÷200×100%=10%，

故答案為：10%；

（4）90÷200×360°=162°，

故答案為：162°；

（5）若學(xué)生回答合情合理即可.