【題目】如圖,的直徑,點(diǎn)為的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),直線切于點(diǎn),過點(diǎn)作,垂足為交于點(diǎn),連接 .
(1)求證:平分;
(2)求的長(zhǎng);
(3)是上的一動(dòng)點(diǎn),交于點(diǎn),連接.是否存在點(diǎn),使得?如果存在,請(qǐng)證明你的結(jié)論,并求的長(zhǎng);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)存在,;證明見解析;(3).
【解析】
(1)連接OD易證OD∥BH,則∠ODB=∠DBH,然后根據(jù)等邊對(duì)等角證明∠ODB=∠OBD,即可得證;
(2)證明四邊形ODHG是矩形,得出OD=GH=5,DH=OG=4,BH=BG+GH=8,證明△POD∽△PBH,得出,即可得出答案;
(3)當(dāng)點(diǎn)E為AB弧的中點(diǎn)時(shí),△ADE∽△FDB;則,由圓周角定理得出∠ADE=∠EDB,∠AED=∠ABD,證出△ADE∽△FDB,由弧長(zhǎng)公式求出弧AE的長(zhǎng)即可.
(1)證明:連接OD. 如圖1所示:
∵PD是⊙O的切線,
∴OD⊥PD.
又∵BH⊥PD,
∴∠PDO=∠PHB=90°,
∴OD∥BH,
∴∠ODB=∠DBH.
∵OD=OB,
∴∠ODB=∠OBD,
∴∠OBD=∠DBH,
∴BD平分∠ABH.
(2)解:過點(diǎn)O作OG⊥BC,G為垂足,如圖2所示:
則BG=CG=BC=3,
在Rt△OBG中,OG==4.
∵∠ODH=∠DHG=∠HGO=90°,
∴四邊形ODHG是矩形.
∴OD=GH=5,DH=OG=4,BH=BG+GH=3+5=8.
∵OD∥BH,
∴△POD∽△PBH,
∴,即,
解得:PA=;
(3)解:存在,當(dāng)點(diǎn)E為AB弧的中點(diǎn)時(shí),△ADE∽△FDB,理由如下:
連接OE,如圖3所示:
∵E是的中點(diǎn),
∴,
∴∠AOE=∠BOE=90°,∠ADE=∠EDB,
又∵∠AED=∠ABD,
∴△ADE∽△FDB,
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是某商場(chǎng)從一樓到二樓的自動(dòng)扶梯,圖2是側(cè)面示意圖,MN是二樓樓頂,MN∥PQ,點(diǎn)C在MN上,且位于自動(dòng)扶梯頂端B點(diǎn)的正上方,BC⊥MN.測(cè)得AB=10米,在自動(dòng)扶梯底端A處測(cè)得點(diǎn)C的仰角為50°,點(diǎn)B的仰角為30°,求二樓的層高BC(結(jié)果保留根號(hào))
(參考數(shù)據(jù):sin50°=0.77,cos50°=0.64,tan50°=1.20)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC放在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C均落在格點(diǎn)上.
(1)△ABC的面積等于 ;
(2)若四邊形DEFG是△ABC中所能包含的面積最大的正方形,請(qǐng)你在如圖所示的網(wǎng)格中,用直尺和三角尺畫出該正方形,并簡(jiǎn)要說明畫圖方法(不要求證明) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線 (為常數(shù))與軸交于點(diǎn)和與軸交于點(diǎn),點(diǎn)為拋物線頂點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo);
(Ⅱ)①若頂點(diǎn)在直線上時(shí),用含有的代數(shù)式表示;
②在①的前提下,當(dāng)點(diǎn)的位置最高時(shí),求拋物線的解析式;
(Ⅲ)若,當(dāng)滿足值最小時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)“隔離直線”給出如下定義:點(diǎn)是圖形上的任意一點(diǎn),點(diǎn)是圖形上的任意一點(diǎn),若存在直線:滿足且,則稱直線:是圖形與的“隔離直線”,如圖,直線:是函數(shù)的圖像與正方形的一條“隔離直線”.
(1)在直線①,②,③,④中,是圖函數(shù)的圖像與正方形的“隔離直線”的為 .
(2)如圖,第一象限的等腰直角三角形的兩腰分別與坐標(biāo)軸平行,直角頂點(diǎn)的坐標(biāo)是,⊙O的半徑為,是否存在與⊙O的“隔離直線”?若存在,求出此“隔離直線”的表達(dá)式:若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)正方形的一邊在軸上,其它三邊都在軸的左側(cè),點(diǎn)是此正方形的中心,若存在直線是函數(shù)的圖像與正方形的“隔離直線”,請(qǐng)直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖像與軸交于兩點(diǎn),與軸交于,對(duì)稱軸為直線,頂點(diǎn)為.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)經(jīng)過、兩點(diǎn)的直線交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn),點(diǎn)為直線上方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在什么位置時(shí),的面積最大?并求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)及的最大面積;
(3)如圖,平移拋物線,使拋物線的頂點(diǎn)在射線上移動(dòng),點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn),連接、,是否能為等腰三角形?若能,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2-4ax+b交x軸正半軸于A、B兩點(diǎn),交y軸正半軸于C,且OB=OC=3.
(1) 求拋物線的解析式;
(2) 如圖1,D為拋物線的頂點(diǎn),P為對(duì)稱軸左側(cè)拋物線上一點(diǎn),連接OP交直線BC于G,連GD.是否存在點(diǎn)P,使?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3) 如圖2,將拋物線向上平移m個(gè)單位,交BC于點(diǎn)M、N.若∠MON=45°,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形中,、分別為、的中點(diǎn),連接、,和交于點(diǎn).
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,作關(guān)于對(duì)稱的圖形,連接,在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫出圖2中四個(gè)三角形,使寫出的每個(gè)三角形的面積都等于正方形面積的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于O點(diǎn),DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OCED為矩形;
(2)在BC上截取CF=CO,連接OF,若AC=16,BD=12,求四邊形OFCD的面積.
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