【題目】如圖,AB⊙O的直徑,點(diǎn)C⊙O 上,點(diǎn)P是直徑AB上的一點(diǎn),(不與A,B重合),過(guò)點(diǎn)PAB的垂線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q.

(1)點(diǎn)D在線段PQ上,且DQ=DC.求證:CD⊙O的切線;

(2)若sin∠Q= ,BP=6,AP=2,求QC的長(zhǎng).

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】試題分析:

(1)連接OC,由DC=DQ可得∠Q=∠DCQ,OC=OB可得∠OCB=∠OBC,由PQ⊥AB于點(diǎn)P可得∠QPB=90°,從而可得∠Q+∠OBC=90°,即可得到∠DCQ+∠OCB=90°,從而可得∠OCD=90°,即可由此得到CD⊙O的切線;

(2)由BP=6,∠QPB=90°,sin∠Q=易得BQ=10,由BP=6,AP=2易得AB=8,連接AC,易證△ABC∽△QBP,由相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例即可求得BC的長(zhǎng),再由BQ-BC即可求得QC的長(zhǎng)了.

試題解析:

1)如圖,連結(jié)OC.

∵DQ=DC,

∴∠Q=∠QCD.

∵OC=OB,

∴∠B=∠OCB.

∵QP⊥BP,

∴∠QPB=90° ,∠B+∠Q=90°,

∴∠QCD+∠OCB=90°,

∴∠OCD=90°,

∴CD⊥OC,即CD⊙O的切線;

(2)如圖,連結(jié)AC,

∵BP=6,AP=2,

∴AB=8,

∵在Rt△BQP中,sinQ=,

∴BQ=10,

連接AC,

∵AB是是⊙O的直徑,

∴∠ACB=∠QPB=90°,

∵∠B=∠B,

∴△ABC∽△QBP,

,,

∴BC=,

∴CQ=BQ-BC=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:a、b為有理數(shù),下列說(shuō)法: a、b互為相反數(shù),則;;,則;,則是正數(shù).其中正確的有

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,EABCD的邊CD的中點(diǎn),延長(zhǎng)AEBC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(1)求證:ADE≌△FCE.

(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在黃州服裝批發(fā)市場(chǎng),某種品牌的時(shí)裝當(dāng)季節(jié)將來(lái)臨時(shí),價(jià)格呈上升趨勢(shì),設(shè)這種時(shí)裝開始時(shí)定價(jià)為20元,并且每周(7天)漲價(jià)2元,從第6周開始保持30元的價(jià)格平穩(wěn)銷售;從第12周開始,當(dāng)季節(jié)即將過(guò)去時(shí),平均每周減價(jià)2元,直到第16周周末,該服裝不再銷售.

(1)試建立銷售價(jià)y與周次x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若這種時(shí)裝每件進(jìn)價(jià)Z與周次x次之間的關(guān)系為Z=﹣0.125(x﹣8)2+12,1≤x≤16,且x為整數(shù),試問該服裝第幾周出售時(shí),每件銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)真閱讀下面的材料,完成有關(guān)問題:

材料:在學(xué)習(xí)絕對(duì)值時(shí),我們已了解絕對(duì)值的幾何意義,如|5-3|表示5、3在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離;又如|5+3|=|5--3|,所以|5+3|表示5-3在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離。因此,一般地,點(diǎn)A,B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a,b,那么A,B之間的距離(也就是線段AB的長(zhǎng)度)可表示為|a-b|。

因此我們可以用絕對(duì)值的幾何意義按如下方法求的最小值;

即數(shù)軸上x1對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離,即數(shù)軸上x2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離,把這兩個(gè)距離在同一個(gè)數(shù)軸上表示出來(lái),然后把距離相加即可得原式的值.

設(shè)A、B、P三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是1、2、x.

當(dāng)1x2時(shí),即P點(diǎn)在線段AB上,此時(shí);

當(dāng)x2時(shí),即P點(diǎn)在B點(diǎn)右側(cè),此時(shí) PAPBAB2PBAB

當(dāng)x 1時(shí),即P點(diǎn)在A點(diǎn)左側(cè),此時(shí)PAPBAB2PAAB;

綜上可知,當(dāng)1x2時(shí)(P點(diǎn)在線段AB上),取得最小值為1

請(qǐng)你用上面的思考方法結(jié)合數(shù)軸完成以下問題:

1)滿足x的取值范圍是 。

2)求的最小值為 ,最大值為

備用圖:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知A、BC是數(shù)軸上的三點(diǎn),點(diǎn)C表示的數(shù)是6,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離是4,點(diǎn)B與點(diǎn)A的距離是12,點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn).

1)數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為   .點(diǎn)B表示的數(shù)為   ;

2)數(shù)軸上是否存在一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離和為16,若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)P所表示的數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從C點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度從點(diǎn)B出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)R從點(diǎn)A以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),它們同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,請(qǐng)求點(diǎn)P與點(diǎn)Q,點(diǎn)R的距離相等時(shí)t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題:

為了響應(yīng)學(xué)校提出的節(jié)能減排,低碳生活的倡議,班會(huì)課上小李建議每位同學(xué)都踐行雙面打印,節(jié)約用紙.他舉了一個(gè)實(shí)際例子:打印一份資料,如果用A4厚型紙單面打印,總質(zhì)量為400克,將其全部改成雙面打印,用紙將減少一半;如果用A4薄型紙雙面打印,總質(zhì)量為160.已知每頁(yè)薄型紙比厚型紙輕0.8克,求例子中的A4厚型紙每頁(yè)的質(zhì)量.(墨的質(zhì)量忽略不計(jì))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC是邊長(zhǎng)為6的等邊三角形,點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC的中點(diǎn),將ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),BDCE所在的直線交于點(diǎn)F

(1)如圖(2)所示,將ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),且旋轉(zhuǎn)角不大于60°,∠CFB的度數(shù)是多少?說(shuō)明你的理由?

(2)當(dāng)ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)時(shí),若BCF為直角三角形,求出線段BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是一張銳角三角形的硬紙片.AD是邊BC上的高,BC=40cm,AD=30cm.從這張硬紙片剪下一個(gè)長(zhǎng)HG是寬HE2倍的矩形EFGH.使它的一邊EFBC上,頂點(diǎn)G,H分別在AC,AB上.ADHG的交點(diǎn)為M.

1)求證: ;

(2)求這個(gè)矩形EFGH的周長(zhǎng).

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