【題目】(閱讀)如圖1,四邊形中,,,經(jīng)過(guò)點(diǎn)的直線將四邊形分成兩部分,直線所成的角設(shè)為,將四邊形的直角沿直線折疊,點(diǎn)落在點(diǎn)處,我們把這個(gè)操作過(guò)程記為

(理解)若點(diǎn)與點(diǎn)重合,則這個(gè)操作過(guò)程為[__________,__________];

         

(嘗試)

1)若點(diǎn)恰為的中點(diǎn)(如圖2),求

2)經(jīng)過(guò)操作,點(diǎn)落在處,若點(diǎn)在四邊形的邊(如圖3),求出的值.

【答案】;(130°;(25

【解析】

由題目條件可知,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),=45°,即可得到結(jié)論;

1)見(jiàn)詳解中圖2,延長(zhǎng)NDOA的延長(zhǎng)線于M ,根據(jù)折疊性質(zhì)得,由點(diǎn)DAB的中點(diǎn)得到D點(diǎn)為MN的中點(diǎn),所以OD垂直平分MN,則,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得,則,計(jì)算得到;

2)見(jiàn)詳解中圖3,作EH⊥OAH,根據(jù)折疊性質(zhì)得AB⊥直線l,,由于,AB⊥直線l,即直線l平分∠AOC,則∠A=45°,所以△AHE為等腰直角三角形,則,所以,即

理解:由題目條件可知,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),=45°,,所以;

1)如圖2,延長(zhǎng)NDOA的延長(zhǎng)線于M,

四邊形OABC的直角∠OCB沿直線l折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)D處,

,,

點(diǎn)DAB的中點(diǎn),

∴D點(diǎn)為MN的中點(diǎn),

∴OD垂直平分MN,

,

,

;

(2)如圖3,作ED⊥OAD

∵四邊形OABC的直角∠OCB沿直線l折疊后,點(diǎn)B落在點(diǎn)四邊形OABC的邊AB上的E處,

AB⊥直線l,

,AB⊥直線l

即直線l平分∠AOC,

∴∠A=45°

∴△ADE為等腰直角三角形,

,

,

故答案為: ;(130°;(25

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校組織一項(xiàng)公益知識(shí)競(jìng)賽,比賽規(guī)定:每個(gè)班級(jí)由2名男生、2名女生及1名班主任老師組成代表隊(duì).但參賽時(shí),每班只能有3名隊(duì)員上場(chǎng)參賽,班主任老師必須參加,另外2名隊(duì)員分別在2名男生和2名女生中各隨機(jī)抽出1名.初三(1)班由甲、乙2名男生和丙、丁2名女生及1名班主任組成了代表隊(duì),求恰好抽到由男生甲、女生丙和這位班主任一起上場(chǎng)參賽的概率.(請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖列表列舉等方法給出分析過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某店只銷(xiāo)售某種進(jìn)價(jià)為40/kg的產(chǎn)品,已知該店按60kg出售時(shí),每天可售出100kg,后來(lái)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)每降低1元,則每天的銷(xiāo)售量可增加10kg.

(1)若單價(jià)降低2元,則每天的銷(xiāo)售量是_____千克,每天的利潤(rùn)為_____元;若單價(jià)降低x元,則每天的銷(xiāo)售量是_____千克,每天的利潤(rùn)為______元;(用含x的代數(shù)式表示)

(2)若該店銷(xiāo)售這種產(chǎn)品計(jì)劃每天獲利2240元,單價(jià)應(yīng)降價(jià)多少元?

(3)當(dāng)單價(jià)降低多少元時(shí),該店每天的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AD是角平分錢(qián),點(diǎn)E在AC上,且EAD=ADE.

1求證:DCE∽△BCA;

2若AB=3,AC=4.求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB、AC與⊙O相切于點(diǎn)B、C,∠A=50°,P為⊙O上異于B、C的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則∠BPC的度數(shù)為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠CAB70°,在同一平面內(nèi),將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△AB'C'的位置,使得CCAB,則∠CAB'等于( 。

A. 30°B. 25°C. 15°D. 10°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司欲招聘一名部門(mén)經(jīng)理,對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試.各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?nèi)绫砀袼荆?/span>

測(cè)試項(xiàng)目

測(cè)試成績(jī)

專(zhuān)業(yè)知識(shí)

74

87

90

語(yǔ)言能力

58

74

70

綜合素質(zhì)

87

43

50

(1)如果根據(jù)三次測(cè)試的平均成績(jī)確定人選,那么誰(shuí)將被錄用?

(2)根據(jù)實(shí)際需要,公司將專(zhuān)業(yè)知識(shí)、語(yǔ)言能力和綜合素質(zhì)三項(xiàng)測(cè)試得分按4:3:1的比例確定每個(gè)人的測(cè)試總成績(jī),此時(shí)誰(shuí)將被錄用?

(3)請(qǐng)重新設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、語(yǔ)言能力和綜合素質(zhì)三項(xiàng)測(cè)試得分的比例來(lái)確定每個(gè)人的測(cè)試總成績(jī),使得乙被錄用,若重新設(shè)計(jì)的比例為xy:1,且x+y+1=10,則x   y   .(寫(xiě)出xy的一組整數(shù)值即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知四邊形中,,分別是、邊上的點(diǎn),交于點(diǎn)

1)如圖1,若四邊形是正方形,且,求證:;

2)如圖2,若四邊形是菱形,試探究當(dāng)滿足什么關(guān)系,使得;

3)如圖3,,,試判斷的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,矩形中,的垂直平分線分別交于點(diǎn),垂足為

1)如圖1,連接,求證:四邊形為菱形;

2)如圖2,動(dòng)點(diǎn)分別從兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),沿各邊勻速運(yùn)動(dòng)一周,即點(diǎn)停止,點(diǎn)停止.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,

①已知點(diǎn)的速度為每秒,點(diǎn)的速度為每秒,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,當(dāng)四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),則____________

②若點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路程分別為 (單位:),已知四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,則滿足的數(shù)量關(guān)系式為____________

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