【題目】如圖1,已知AB是⊙O的直徑,弦CDAB垂足為E,PBA延長線上一點(diǎn),且CA平分∠PCD

1)判斷直線PC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

2)連接DO并延長與⊙O相交于點(diǎn)M,若,,求AC的長;

3)如圖(2),在(2)的條件下,連接AMCD交于N,連接ON,求的值.

【答案】1CP是⊙O切線,理由見解析;(2;(3

【解析】

1)連接OC,根據(jù)角平分線的定義得到,再證,根據(jù)切線的判定定理解答即可;

2)由切線性質(zhì)可證∠OCD=∠P,進(jìn)而可得∠D=OCD=∠P,利用三角函數(shù)求出OC長,進(jìn)而求出CE、OE長,再在中即可求出AC;

3)由,根據(jù)(2)中線段長求出它們的三角函數(shù)值,再解三角形即可解答問題,

1CP是⊙O切線,

證明:如解圖(1),連接OC,

AC平分∠PCD,

,

又∵,

又∵OACD,

OCCP

CP是⊙O切線.

2)解:∵,

,

∵OC=OD,

,

,

設(shè),則,

,

,,

,

,

3)如解圖(2),過O,

MG=AG,

,

,

由(2)可得,,

,

∵OM=OA,

∴∠MAO=∠M

=,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn),,與軸交于點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為,其對稱軸與線段交于點(diǎn),垂直于軸的動(dòng)直線分別交拋物線和線段于點(diǎn)和點(diǎn),動(dòng)直線在拋物線的對稱軸的右側(cè)(不含對稱軸)沿軸正方向移動(dòng)到點(diǎn).

1)求出二次函數(shù)所在直線的表達(dá)式;

2)在動(dòng)直線移動(dòng)的過程中,試求使四邊形為平行四邊形的點(diǎn)的坐標(biāo);

3)連接,,在動(dòng)直線移動(dòng)的過程中,拋物線上是否存在點(diǎn),使得以點(diǎn),,為頂點(diǎn)的三角形與相似,如果存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo),如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解某學(xué)校七年級(jí)4個(gè)班共180人的體質(zhì)健康情況,從各班分別抽取同樣數(shù)量的男生和女生組成一個(gè)樣本,如圖是根據(jù)樣本繪制的條形圖和扇形圖.

1)本次抽查的樣本容量是______

2)請補(bǔ)全條形圖和扇形圖中的百分?jǐn)?shù);

3)請你估計(jì)全校七年級(jí)共有多少人優(yōu)秀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過點(diǎn)A,0)和點(diǎn)B1,),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)點(diǎn)D在對稱軸的右側(cè),x軸上方的拋物線上,且∠BDA=∠DAC,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,連接BD,交拋物線對稱軸于點(diǎn)E,連接AE

判斷四邊形OAEB的形狀,并說明理由;

點(diǎn)FOB的中點(diǎn),點(diǎn)M是直線BD的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)M與點(diǎn)B不重合,當(dāng)∠BMF=∠MFO時(shí),請直接寫出線段BM的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,AB=4,BC=2,正方形ADEF的邊長為2F、A、B在同一直線上,正方形ADEF向右平移到點(diǎn)FB重合,點(diǎn)F的平移距離為x,平移過程中兩圖重疊部分的面積為y,則yx的關(guān)系的函數(shù)圖象表示正確的是(

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線yk1x(x≥0)與雙曲線y (x0)相交于點(diǎn)P(2,4).已知點(diǎn)A(4,0),B(0,3),連接AB,將RtAOB沿OP方向平移,使點(diǎn)O移動(dòng)到點(diǎn)P,得到APB′.過點(diǎn)AACy軸交雙曲線于點(diǎn)C,連接CP.

(1)k1k2的值;

(2)求直線PC的解析式;

(3)直接寫出線段AB掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】5月初,為了解我校九年級(jí)男生米跑的水平,制定合理的體育訓(xùn)練計(jì)劃,從全年級(jí)隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行測試,并把測試成績分為四個(gè)等次繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你依圖解答下列問題:


1a= _,b= _;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示等次的扇形所對的圓心角的度數(shù)為 度;

3)學(xué)校決定從等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,隨機(jī)選取兩名男生參加全市中學(xué)生米跑比賽,請用列表法或畫樹狀圖法,求甲、乙兩名男生同時(shí)被選中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,在梯形中,已知的面積為,則梯形的面積是(

A.60B.70C.80D.90

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【題目】在圖12,3中,已知,點(diǎn)為線段上的動(dòng)點(diǎn),連接,以為邊向上作菱形,且

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),________°;

2)如圖2,連接

①填空:_________(填“>”,“<”“=”);

②求證:點(diǎn)的平分線上;

3)如圖3,連接,,并延長的延長線于點(diǎn),當(dāng)四邊形是平行四邊形時(shí),求的值.

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