【題目】如圖1,在四邊形ABCD中,AB⊥AD,AB⊥BC,以AB為直徑的⊙O與CD相切于點E,連接OC、OD.
(1)求證:OC⊥OD;
(2)如圖2,連接AC交OE于點M,若AB=4,BC=1,求的值.
【答案】(1)詳見解析;(2).
【解析】
(1)如圖1中,連接OE.證明Rt△OCB≌Rt△OCE(HL),推出∠COB=∠COE,同法可證:Rt△ODE≌Rt△ODA(HL),推出∠DOE=∠DOA即可解決問題.
(2)作CH⊥AD于H,MK⊥AD于K,MJ⊥AB于J.設OM=x.由題意DA,CD,BC是⊙O的切線,四邊形ABCH是矩形,推出DE=DA,CB=CE=1,設DE=DA=m,AH=BC=1,CH=AB=4,在Rt△CHD中,利用勾股定理求出m,再利用相似三角形的性質求出x,即可解決問題.
(1)證明:如圖1中,連接OE.
∵AB⊥BC,CD是⊙O的切線,
∴OE⊥CD,
∴∠OBC=∠OEC=90°,
∵OB=OE,OC=OC,
∴Rt△OCB≌Rt△OCE(HL),
∴∠COB=∠COE,
同法可證:Rt△ODE≌Rt△ODA(HL),
∴∠DOE=∠DOA,
∴∠DOC=∠COE+∠DOE=(∠BOE+∠EOC)=90
∴OC⊥OD.
(2)解:作CH⊥AD于H,MK⊥AD于K,MJ⊥AB于J.設OM=x.
由題意DA,CD,BC是⊙O的切線,四邊形ABCH是矩形,
∴DE=DA,CB=CE=1,設DE=DA=m,AH=BC=1,CH=AB=4,
在Rt△CHD中,則有(m+1)2=42+(m﹣1)2,
解得m=4,
∴DH=3,CD=5,
∵∠MOJ+∠AOM=180 ,∠D+∠AOM=180 ,
∴∠MOJ=∠D,
∵∠MJO=∠CHD=90 ,
∴△MJO∽△CHD,
∴==,
∴==,
∴OJ=x,MJ=x,
∵MJ∥BC,
∴AJ:AB=MJ:BC,
∴(2+x):4=x:1,
解得x=,
∴MJ=,
∵MJ∥BC,
∴==,
∴=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩地相距90km,A,B兩人沿同一公路從甲地出發(fā)到乙地,A騎摩托車,B騎電動車,圖中DE,OC分別表示A,B離開甲地的路程s(km)與時間t(h)的函數(shù)關系的圖象,根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)請用t分別表示A、B的路程sA、sB;
(2)在A出發(fā)后幾小時,兩人相距15km?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,點E為AD的中點,連接BE、AC,AC⊥BE于點F,連接DF,對于結論①CF=2AF②△AEF∽△CAB③DF=DC④tan∠CAD=正確的有_______________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為關注學生出行安全,調查了某班學生出行方式,調查結果分為四類:A﹣騎自行車,B﹣步行,C﹣坐社區(qū)巴士,D﹣其它,并將調査結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖,解答下列問題:
(1)本次一共調査了多少名學生?
(2)C類女生有 名,D類男生有 名,并將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)若從被調查的A類和D類學生中分別隨機選取一位同學進行進一步調查,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選同學中恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數(shù)y=x和的圖象分別為直線l1、l2,過點A1(1,)作x軸的垂線交l1于點A2,過點A2作y軸的垂線交l2于點A3,過點A3作x軸的垂線交l1于點A4,過點A4作y軸的垂線交l2于點A5,……依次進行下去,則點A2019的橫坐標為( 。
A.21008B.﹣21008C.﹣21009D.21006
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(6分)如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(2,4),B(1,1),C(4,3).
(1)請畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1,并寫出點A1的坐標;
(2)請畫出△ABC繞點B逆時針旋轉90°后的△A2BC2;
(3)求出(2)中C點旋轉到C2點所經(jīng)過的路徑長(記過保留根號和π).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在某海域,一般指揮船在C處收到漁船在B處發(fā)出的求救信號,經(jīng)確定,遇險拋錨的漁船所在的B處位于C處的南偏西45°方向上,且BC=60海里;指揮船搜索發(fā)現(xiàn),在C處的南偏西60°方向上有一艘海監(jiān)船A,恰好位于B處的正西方向.于是命令海監(jiān)船A前往搜救,已知海監(jiān)船A的航行速度為30海里/小時,問漁船在B處需要等待多長時間才能得到海監(jiān)船A的救援?(參考數(shù)據(jù):,,結果精確到0.1小時)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某青春黨支部在精準扶貧活動中,給結對幫扶的貧困家庭贈送甲、乙兩種樹苗讓其栽種.已知乙種樹苗的價格比甲種樹苗貴10元,用480元購買乙種樹苗的棵數(shù)恰好與用360元購買甲種樹苗的棵數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價格各是多少元?
(2)在實際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時,甲種樹苗的售價比第一次購買時降低了10%,乙種樹苗的售價不變,如果再次購買兩種樹苗的總費用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,已知AB>BC.
(1)實踐與操作:作∠ADC的平分線交AB于點E,在DC上截取DF=AD,連接EF;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)猜想并證明:猜想四邊形AEFD的形狀,并給予證明.
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