【題目】如圖(1),AB為半圓O的直徑,D為BA的延長線上一點,DC為半圓O的切線,切點為C.
(1)求證:∠ACD=∠B;
(2)如圖(2),∠BDC的平分線分別交AC,BC于點E,F(xiàn),求∠CEF的度數(shù).
【答案】(1)見解析;(2)45°.
【解析】試題分析:(1)連接OC,根據(jù)切線的性質和直徑所對的圓周角是直角得出∠DCO=∠ACB=90°,然后根據(jù)等角的余角相等即可得出結論;
(2)根據(jù)三角形的外角的性質證明∠CEF=∠CFE即可求解.
試題解析:
(1)證明:如圖1中,連接OC.
∵OA=OC,∴∠1=∠2,
∵CD是⊙O切線,∴OC⊥CD,
∴∠DCO=90°,∴∠3+∠2=90°,
∵AB是直徑,∴∠1+∠B=90°,
∴∠3=∠B.
(2)解:∵∠CEF=∠ECD+∠CDE,∠CFE=∠B+∠FDB,
∵∠CDE=∠FDB,∠ECD=∠B,∴∠CEF=∠CFE,
∵∠ECF=90°,
∴∠CEF=∠CFE=45°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)y=﹣x+b(b為常數(shù),b>0)的圖象與x軸、y軸分別相交于點A、B,半徑為4的⊙O與x軸正半軸相交于點C,與y軸相交于點D、E,點D在點E上方.
(1)若直線AB與有兩個交點F、G.
①求∠CFE的度數(shù);
②用含b的代數(shù)式表示FG2,并直接寫出b的取值范圍;
(2)設b≥5,在線段AB上是否存在點P,使∠CPE=45°?若存在,請求出P點坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列調查中,適合采用全面調查方式的是( )
A. 調查國產航母的所有零部件質量
B. 調查我縣的空氣污染情況
C. 調查一批新型節(jié)能燈的使用壽命
D. 調查我縣七年級學生的身高情況
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列關于菱形、矩形的說法正確的是( )
A.菱形的對角線相等且互相平分
B.矩形的對角線相等且互相平分
C.對角線互相垂直的四邊形是菱形
D.對角線相等的四邊形是矩形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,燈桿AB與墻MN的距離為18米,小麗在離燈桿(底部)9米的D處測得其影長DE為3m,設小麗身高為1.6m.
(1)求燈桿AB的高度;
(2)小麗再向墻走7米,她的影子能否完全落在地面上?若能,求此時的影長;若不能,求落在墻上的影長.
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