【題目】已知點F2 , P分別為雙曲線 的右焦點與右支上的一點,O為坐標原點,若2 |,且 ,則該雙曲線的離心率為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:方法一:設P(x,y),F1(﹣c,0),F2(c,0),
由題意可知:2 = + ,則M為線段PF2的中點,則M( , ),
則 =(c,0), =( , ),
則 = ×c= 解得:x=2c,
由丨 丨=丨 丨=c,即 =c,解得:y= c,
則P(2c, c),由雙曲線的定義可知:丨PF1丨﹣丨PF2丨=2a,
即 ﹣ =2a,a=( ﹣1)c,
由雙曲線的離心率e= = ,
∴該雙曲線的離心率 ,
故選D.
方法二:由題意可知:2 = + ,則M為線段PF2的中點,
則OM為△F2F1P的中位線,
=﹣ =﹣丨 丨丨 丨cos∠OF2M= ,
由丨 丨=丨 丨=c,則cos∠OF2M=﹣ ,
由正弦定理可知:丨OM丨2=丨 丨2+丨 丨2﹣2丨 丨丨 丨cos∠OF2M=3c2 ,
則丨OM丨= c,則丨PF1丨=2 ,丨PF2丨=丨MF2丨=2c,
由雙曲線的定義丨PF1丨﹣丨PF2丨=2a,a=( ﹣1)c,
由雙曲線的離心率e= = ,
∴該雙曲線的離心率 ,
故選D.
方法一:由題意可知:則M為線段PF2的中點,則M( , ),根據向量數量積的坐標運算,即可求得x=2c,利用兩點之間的距離公式,即可求得y= c,利用雙曲線的定義,即可求得a=( ﹣1)c,利用雙曲線的離心率公式即可求得該雙曲線的離心率.
方法二:由題意可知:2 = + ,則M為線段PF2的中點,根據向量的數量積,求得cos∠OF2M,利用余弦定理即可求得丨OM丨,根據三角形的中位線定理及雙曲線的定義丨PF1丨﹣丨PF2丨=2a,a=( ﹣1)c,即可求得雙曲線的離心率.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】貴州省是我國首個大數據綜合試驗區(qū),大數據在推動經濟發(fā)展、改善公共服務等方面日益顯示出巨大的價值,為創(chuàng)建大數據應用示范城市,我市某機構針對市民最關心的四類生活信息進行了民意調查(被調查者每人限選一項),下面是部分四類生活信息關注度統計圖表,請根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次參與調查的人數有人;
(2)關注城市醫(yī)療信息的有人,并補全條形統計圖;
(3)扇形統計圖中,D部分的圓心角是度;
(4)說一條你從統計圖中獲取的信息.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}滿足a1=3,an+1= .
(1)證明:數列 是等差數列,并求{an}的通項公式;
(2)令bn=a1a2…an , 求數列 的前n項和Sn .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xoy中,曲線C的參數方程為 (t為參數,a>0)以坐標原點O為極點,以x軸正半軸為極軸,建立極坐標系,已知直線l的極坐標方程為 . (Ⅰ)設P是曲線C上的一個動點,當a=2時,求點P到直線l的距離的最小值;
(Ⅱ)若曲線C上的所有點均在直線l的右下方,求a的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓Γ: 經過點 ,且離心率為 .
(1)求橢圓Γ的方程;
(2)直線l與圓O:x2+y2=b2相切于點M,且與橢圓Γ相交于不同的兩點A,B,求|AB|的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從甲地到乙地的鐵路路程約為615千米,高鐵速度為300千米/小時,直達;動車速度為200千米/小時,行駛180千米后,中途要停靠徐州10分鐘,若動車先出發(fā)半小時,兩車與甲地之間的距離y(千米)與動車行駛時間x(小時)之間的函數圖象為( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現有四個函數:①y=xsinx;②y=xcosx;③y=x|cosx|;④y=x2x的圖象(部分)如圖:
則按照從左到右圖象對應的函數序號安排正確的一組是( )
A.①④③②
B.③④②①
C.④①②③
D.①④②③
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校設計了一個實驗學科的實驗考查方案:考生從6道備選題中一次性隨機抽取3題,按照題目要求獨立完成全部實驗操作.規(guī)定:至少正確完成其中2題獲得學分2分,便可通過考察.已知6道備選題中考生甲有4題能正確完成:考生乙每題正確完成的概率都是 ,且每題正確完成與否互不影響.求: (Ⅰ)分別寫出甲、乙兩考生正確完成題數的概率分布列,并計算數學期望;
(Ⅱ)請你判斷兩考生的實驗操作學科能力,比較他們能通過本次考查的可能性大。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數 . (Ⅰ)求函數f(x)的單調遞增區(qū)間;
(Ⅱ)在△ABC中,內角A、B、C的對邊分別為a、b、c.已知 ,a=2, ,求△ABC的面積.
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