【題目】某校舉行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講比賽,學(xué)校對30名參賽選手的成績進(jìn)行了分組統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表:

分?jǐn)?shù)x(分)

4≤x5

5≤x6

6≤x7

7≤x8

8≤x9

9≤x10

頻數(shù)

2

6

8

5

5

4

由上可知,參賽選手分?jǐn)?shù)的中位數(shù)所在的分?jǐn)?shù)段為( 。

A. 5≤x6B. 6≤x7C. 7≤x8D. 8≤x9

【答案】B

【解析】

找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)(或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù))為中位數(shù).

共有30個(gè)數(shù),中位數(shù)是第1516個(gè)數(shù)的平均數(shù),而第15、16個(gè)數(shù)所在分?jǐn)?shù)段均為6≤x7,所以參賽選手分?jǐn)?shù)的中位數(shù)所在的分?jǐn)?shù)段為6≤x7.故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△OAB如圖所示放置在平面直角坐標(biāo)系中,直角邊OA與x軸重合,∠OAB=90°,OA=4,AB=2,把Rt△OAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)C的位置,一條拋物線正好經(jīng)過點(diǎn)O,C,A三點(diǎn).

(1)求該拋物線的解析式;

(2)在x軸上方的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P,過點(diǎn)P作x軸的平行線交拋物線于點(diǎn)M,分別過點(diǎn)P,點(diǎn)M作x軸的垂線,交x軸于E,F(xiàn)兩點(diǎn),問:四邊形PEFM的周長是否有最大值?如果有,請求出最值,并寫出解答過程;如果沒有,請說明理由.

(3)如果x軸上有一動(dòng)點(diǎn)H,在拋物線上是否存在點(diǎn)N,使O(原點(diǎn))、C、H、N四點(diǎn)構(gòu)成以O(shè)C為一邊的平行四邊形?若存在,求出N點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在解一元二次方程時(shí),他是這樣做的:

解一元二次方程

3x28x(x2)=0第一步

3x8x2=0第二步

5x2=0第三步

5x=2第四步

x=第五步

(1)小明的解法從第 步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤;此題的正確結(jié)果是

(2)用因式分解法解方程:x(2x1)=3(2x1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 相似三角形一定全等B. 不相似的三角形不一定全等

C. 全等三角形不一定是相似三角形D. 全等三角形一定是相似三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某初一年級有500名同學(xué),將他們的身高(單位:cm)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),若要從身高在 , 三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取30人參加一項(xiàng)活動(dòng),則從身高在 內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是AB,BC,CA的中點(diǎn),AH是邊BC上的高.

(1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形;

(2)求證:DHF=DEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AE⊥BC于點(diǎn)E,AF⊥CD交DC的延長線于點(diǎn)F,AE=4 cm,AF=5 cm,四邊形ABCD的周長為36 cm.求AB,BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=k1x+b1與反比例函數(shù)y=的圖象及坐標(biāo)軸依次相交于A、B、C、D四點(diǎn),且點(diǎn)A坐標(biāo)為(﹣3,),點(diǎn)B坐標(biāo)為(1,n).

(1)求反比例函數(shù)及一次函數(shù)的解析式;

(2)求證:AC=BD;

(3)若將一次函數(shù)的圖象上下平移若干個(gè)單位后得到y(tǒng)=k1x+n,其與反比例函數(shù)圖象及兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)仍然依次為A、B、C、D.(2)中的結(jié)論還成立嗎?請寫出理由,對于任意k0的直線y=kx+b.(2)中的結(jié)論還成立嗎?(請直接寫出結(jié)論)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是由四條曲線圍成的廣告標(biāo)志,建立平面直角坐標(biāo)系,雙曲線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式分別為y=-,y=.現(xiàn)用四根鋼條固定這四條曲線,這種鋼條加工成長方形產(chǎn)品按面積計(jì)算,每單位面積25元,請你幫助工人師傅計(jì)算一下,所需鋼條一共花多少錢?

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同步練習(xí)冊答案