【題目】小明在一次打籃球時(shí),籃球傳出后的運(yùn)動(dòng)路線為如圖所示的拋物線,以小明所站立的位置為原點(diǎn)O建立平面直角坐標(biāo)系,籃球出手時(shí)在O點(diǎn)正上方1m處的點(diǎn)P.已知籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)的高度y(m)與水平距離x(m)之間滿足函數(shù)表達(dá)式y=-x2+x+c.

1求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;

2球在運(yùn)動(dòng)的過程中離地面的最大高度;

3小亮手舉過頭頂跳起后的最大高度為BC=2.5m,若小亮要在籃球下落過程中接到球,求小亮離小明的最短距離OB.

【答案】(1)yx的函數(shù)表達(dá)式為y=-x2+x+1;(2)籃球在運(yùn)動(dòng)的過程中離地面的最大高度為3m;(3)小亮離小明的最短距離為6m.

【解析】分析:(1)由點(diǎn)P的坐標(biāo)求函數(shù)的解析式;(2)(1)中函數(shù)解析式的最大值;(3)y=2.5代入(1)中的函數(shù)解析式求解.

詳解:(1)OP1,

∴當(dāng)x0時(shí),y1,代入yx2xc,解得c1,

yx的函數(shù)表達(dá)式為y=-x2x1.

(2)y=-x2x1

x28x)1

(x4)23,

當(dāng)x4時(shí),y有最大值3

故籃球在運(yùn)動(dòng)的過程中離地面的最大高度為3m;

(3)y2.5,則有- (x4)232.5,

解得x12,x26

根據(jù)題意可知x12不合題意,應(yīng)舍去,

故小亮離小明的最短距離為6m.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線ymx2+6mxnm0)與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),頂點(diǎn)為C,拋物線與y軸交于點(diǎn)D,直線BCy軸于E,SABC:SAEC = 23

1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);

2)將ACO繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后,點(diǎn)AB重合,此時(shí)點(diǎn)O恰好也在y軸上,求拋物線的解析式.

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1試判斷四邊形OCED的形狀,并說明理由;

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1請(qǐng)畫出ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的格點(diǎn)A1B1C1,

2請(qǐng)判斷A1B1C1DEF是否相似若相似,請(qǐng)寫出相似比;若不相似,請(qǐng)說明理由.

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【題目】今年4月23日是第23個(gè)“世界讀書日”,也是江蘇省第四個(gè)法定的全民閱讀日。由市文明辦、市全民閱讀辦、市文廣新局等單位聯(lián)合主辦的“2018無錫市第三個(gè)全民閱讀日”系列活動(dòng)即將啟動(dòng)。某校圍繞學(xué)生日人均閱讀時(shí)間這一問題,對(duì)初二學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查.如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出日人均閱讀時(shí)間在1~1.5小時(shí)對(duì)應(yīng)的圓心角是 度.

(4)根據(jù)本次抽樣調(diào)查,試估計(jì)我市12000名初二學(xué)生中日人均閱讀時(shí)間在0.5~1.5小時(shí)的多少人.

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【題目】為了解學(xué)生課余活動(dòng)情況,某班對(duì)參加A組:繪畫;B組:書法;C組:舞蹈;D組:樂器;這四個(gè)課外興趣小組的人員分布情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供信息,解答下面的問題:

(1)此次共調(diào)查了多少名同學(xué)?

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,

(3)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中書法部分的圓心角的度數(shù);

(4)已知在此次調(diào)查中,參加D組的5名學(xué)生中有3名女生和2名男生,要從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加市舉辦的音樂賽,用列表法或畫樹狀圖的方法求出抽取的2名學(xué)生恰好是11女的概率。

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