【題目】紅燈籠,象征著闔家團(tuán)圓,紅紅火火,掛燈籠成為我國(guó)的一種傳統(tǒng)文化.小明在春節(jié)前購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種紅燈籠,用3120元購(gòu)進(jìn)甲燈籠與用4200元購(gòu)進(jìn)乙燈籠的數(shù)量相同,已知乙燈籠每對(duì)進(jìn)價(jià)比甲燈籠每對(duì)進(jìn)價(jià)多9元.
(1)求甲、乙兩種燈籠每對(duì)的進(jìn)價(jià);
(2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),乙燈籠每對(duì)售價(jià)50元時(shí),每天可售出98對(duì),售價(jià)每提高1元,則每天少售出2對(duì):物價(jià)部門規(guī)定其銷售單價(jià)不高于每對(duì)65元,設(shè)乙燈籠每對(duì)漲價(jià)x元,小明一天通過(guò)乙燈籠獲得利潤(rùn)y元.
①求出y與x之間的函數(shù)解析式;
②乙種燈籠的銷售單價(jià)為多少元時(shí),一天獲得利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
【答案】(1)26,35;(2)①y=﹣2x2+68x+1470;②15,2040.
【解析】
1)設(shè)甲種燈籠單價(jià)為x元/對(duì),則乙種燈籠的單價(jià)為(x+9)元/對(duì),根據(jù)題意列出分式方程即可求解;(2)①根據(jù)y=(50+x﹣35)(98﹣2x)=﹣2x2+68x+1470,②根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱軸與物價(jià)部門規(guī)定其銷售單價(jià)不高于每對(duì)65元,即可求出最大利潤(rùn).
解:(1)設(shè)甲種燈籠單價(jià)為x元/對(duì),則乙種燈籠的單價(jià)為(x+9)元/對(duì),由題意得:
,
解得x=26,
經(jīng)檢驗(yàn),x=26是原方程的解,且符合題意,
∴x+9=26+9=35,
答:甲種燈籠單價(jià)為26元/對(duì),乙種燈籠的單價(jià)為35元/對(duì).
(2)①y=(50+x﹣35)(98﹣2x)=﹣2x2+68x+1470,
答:y與x之間的函數(shù)解析式為:y=﹣2x2+68x+1470.
②∵a=﹣2<0,
∴函數(shù)y有最大值,該二次函數(shù)的對(duì)稱軸為:x=﹣=17,
物價(jià)部門規(guī)定其銷售單價(jià)不高于每對(duì)65元,
∴x+50≤65,
∴x≤15,
∵x<17時(shí),y隨x的增大而增大,
∴當(dāng)x=15時(shí),y最大=2040.
答:乙種燈籠的銷售單價(jià)為15元時(shí),一天獲得利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是2040元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校開(kāi)展了為期一周的“敬老愛(ài)親”社會(huì)活動(dòng),為了解情況,學(xué)生會(huì)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生在這次活動(dòng)中做家務(wù)的時(shí)間,并將統(tǒng)計(jì)的時(shí)間(單位:小時(shí))分成5組,A:0.5≤x<1,B:1≤x<1.5,C:1.5≤x<2,D:2≤x<2.5,E:2.5≤x<3,制作成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)學(xué)生會(huì)隨機(jī)調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若全校有900名學(xué)生,估計(jì)該校在這次活動(dòng)中做家務(wù)的時(shí)間不少于2.5小時(shí)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,AC平分∠BAD,過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AB交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接OE.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若AB=,BD=2,求OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿對(duì)角線BD向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng),速度為4cm/s,過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥BD交BC于點(diǎn)Q,以PQ為一邊作正方形PQMN,使得點(diǎn)N落在射線PD上.點(diǎn)O從點(diǎn)D出發(fā),沿DC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為3cm/s,以O(shè)為圓心,1cm半徑作⊙O.點(diǎn)P與點(diǎn)D同時(shí)出發(fā),設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(單位:s) (0≤t≤).
(1)如圖1,連接DQ,若DQ平分∠BDC,則t的值為 s;
(2)如圖2,連接CM,設(shè)△CMQ的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)t為何值時(shí),⊙O與MN第一次相切?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是一張周長(zhǎng)為22cm的三角形紙片,BC=6cm,⊙O是它的內(nèi)切圓,小明準(zhǔn)備用剪刀在⊙O的右側(cè)沿著與⊙O相切的任意一條直線MN剪下△AMN,則剪下的三角形的周長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以△ABC的一邊AB為直徑作⊙O, ⊙O與BC邊的交點(diǎn)D恰好為BC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線交AC邊于點(diǎn)E.
(1) 求證:DE⊥AC;
(2) 連結(jié)OC交DE于點(diǎn)F,若,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2m+3)x+m2+2=0.
(1)若方程有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若方程兩實(shí)數(shù)根分別為x1、x2,且滿足x12+x22=31+|x1x2|,求實(shí)數(shù)m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司為了調(diào)動(dòng)員工的積極性,決定實(shí)行目標(biāo)管理,即確定個(gè)人年利潤(rùn)目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)完成的情況對(duì)員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲.為了確定這一目標(biāo),公司對(duì)上一年員工所創(chuàng)的年利潤(rùn)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并制成了如右的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求樣本容量,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求樣本的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù);
(3)如果想讓一半左右的員工都能達(dá)到目標(biāo),你認(rèn)為個(gè)人年利潤(rùn)定為多少合適?如果想確定一個(gè)較高的目標(biāo),個(gè)人年利潤(rùn)又該怎樣定才合適?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠B=45°,∠C=30°,點(diǎn)D是邊BC上一點(diǎn),連接AD,將線段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段AE,連接DE.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)E落在邊BA的延長(zhǎng)線上時(shí),∠EDC= 度(直接填空);
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)E落在邊AC上時(shí),求證:BD=EC;
(3)當(dāng)AB=2,且點(diǎn)E到AC的距離等于﹣1時(shí),直接寫(xiě)出tan∠CAE的值.
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