【題目】某位同學(xué)在野營時(shí)誤入一沼澤地，該同學(xué)的體重為500，其每只鞋的鞋底表面積約為0.02，而該沼澤地能承受的最大壓強(qiáng)為10000Pa（1 Pa =1N / m2）。他若雙腳站立，整個(gè)身體會(huì)陷入該沼澤地嗎？ ______ （填“會(huì)”或“不會(huì)”）為什么？_______.如果你認(rèn)為會(huì)陷入，那他在等待救援前該怎么做？_________；如果你認(rèn)為不會(huì)陷入，請?zhí)^此問.

【答案】會(huì). 因?yàn)榘凑諌簭?qiáng)計(jì)算需與地面接觸0.05，大于兩只腳的表面積0.04.坐下（或其它能增大與地面接觸面積的姿勢）.

【解析】

根據(jù)壓強(qiáng)公式P= ，可得S= 代入數(shù)值計(jì)算比較即可.因?yàn)樵龃笫芰γ娣e可減小壓強(qiáng)，故他可以坐下（或其它能增大與地面接觸面積的姿勢）.

會(huì)陷入.理由是：

∵> 0.04

故會(huì)陷入，因?yàn)樵龃笫芰γ娣e可減小壓強(qiáng)，故他可以坐下（或其它能增大與地面接觸面積的姿勢）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，CD為⊙O的直徑，點(diǎn)B在⊙O上，連接BC、BD，過點(diǎn)B的切線AE與CD的延長線交于點(diǎn)A，OE∥BD，交BC于點(diǎn)F，交AB于點(diǎn)E.

(1)求證：∠E＝∠C；

(2)若⊙O的半徑為3，AD＝2，試求AE的長；

(3)求△ABC的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為36cm，點(diǎn)O以6cm/s的速度從點(diǎn)B沿射線BC方向運(yùn)動(dòng)，射線AO交直線DC于點(diǎn)E.設(shè)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t s.

⑴ 當(dāng)t＝9時(shí)，DE的長為　　　　cm；

⑵ 設(shè)DE＝y，求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式；

⑶ 在線段BO上取點(diǎn)G，使得OC∶OG＝4∶5．當(dāng)以OC為半徑的⊙O與直線AG相切時(shí)，求t的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AB=AC,∠A=36°，AB的垂直平分線MD交AC于點(diǎn)D，AB于M，以下結(jié)論：①△BCD是等腰三角形；②射線BD是△ACB的角平分線；③△BCD的周長C△BCD=AC+BC；④△ADM≌BCD.正確的有（ ）

A.①②③B.①②C.①③D.③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】東明縣是著名的莊子故里，縣政府在南華公園修建了莊子塑像，李明同學(xué)想測量一下莊子像的高度如圖，已知塑像底座AB高度是3m，從D點(diǎn)側(cè)得像頂端C點(diǎn)和底端B點(diǎn)的仰角分別是60°和45°，求塑像的高度BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里：﹣（﹣2），-3，，﹣0.101001，﹣|﹣2|，，0.2020020002…，，-，0.

負(fù)整數(shù)集合：{____________…}.

負(fù)分?jǐn)?shù)集合：{____________…}.

無理數(shù)集合：{____________…}．

非負(fù)數(shù)集合：{____________…}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某食品廠計(jì)劃每天生產(chǎn)x只鹽水鵝，下表記錄了工人們某周的實(shí)際產(chǎn)量，高于計(jì)劃產(chǎn)量記為正，低于計(jì)劃產(chǎn)量記為負(fù).

星期

一

二

三

四

五

實(shí)際產(chǎn)量

+3

+1

-2

+6

-3

（1）用含x的代數(shù)式表示本周鹽水鵝產(chǎn)量的總數(shù)，并化簡；

（2）工人每周工資根據(jù)產(chǎn)量計(jì)算，每生產(chǎn)一只鹽水鵝可得10元，若本周超額完成任務(wù)，超過部分每只額外獎(jiǎng)勵(lì)8元.當(dāng)x=100時(shí)，該廠工人們這一周的工資總額是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市開展“美麗自宮，創(chuàng)衛(wèi)同行”活動(dòng)，某校倡議學(xué)生利用雙休日在“花海”參加義務(wù)勞動(dòng)，為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）扇形圖中的“1.5小時(shí)”部分圓心角是多少度？

（3）求抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在沙灘上用石頭擺成的小房子觀察規(guī)律變化，寫出第⑧個(gè)小房子用了_____塊石頭.

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同步練習(xí)冊答案