【題目】北京時間2020512916分,我國自主研制的快舟一號甲運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功.此次發(fā)射的行云二號”01星命名為行云·武漢號,并通過在火箭箭體上涂刷英雄武漢偉大中國致敬醫(yī)護工作者群像的方式,致敬武漢、武漢人民和廣大醫(yī)護工作者.如圖,火箭從地面L處發(fā)射,當火箭達到A點時,從位于地面R處雷達站測得AR的距離是6km,仰角為42.4°1秒后火箭到達B點,此時測得仰角為45.5°求這枚火箭從AB的平均速度是多少(結(jié)果精確到0.01)?(參考數(shù)據(jù):sin42.4°≈0.67cos42.4°≈0.74,tan42.4°≈0.905sin45.5°≈0.71,cos45.5°≈0.70,tan45.5°≈1.02

【答案】這枚火箭從AB的平均速度大約是0.51km/s

【解析】

根據(jù)題意直接利用銳角三角函數(shù)關系得出LR=ARcosARL,根據(jù)題意直接利用銳角三角函數(shù)關系得出BL=LRtanBRL,再利用AL=ARsinARL,求出AB的值,進而得出答案.

解:在RtALR中,AR=6km,∠ARL=42.4°,

cosARL=,得LR=ARcosARL=6×cos42.4°≈4.44km).在RtBLR中,LR=4.44km,∠BRL=45.5°

tanBRL=,得BL=LRtanBRL=4.44×tan45.5°≈4.44×1.02=4.5288km),

又∵sinARL=,得AL=ARsinARL=6×sin424°≈402km),

AB=BLAL=452884.02=0.5088≈0.51km).

答:這枚火箭從AB的平均速度大約是0.51km/s

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A、B兩班學生(兩個班的人數(shù)相同)數(shù)學成績不完整的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成5組:x<60,60x<7070x<80,80x<9090x100):

A、B兩班學生測試成績在80x<90這一組的數(shù)據(jù)如下:

A班:80 80 82 83 85 85 86 87 87 87 88 89 89

B班:80 80 81 81 82 82 83 84 84 85 85 86 86 86 87 87 87 87 87 88 88 89

AB兩班學生測試成績的平均數(shù)、中位數(shù)、方差如下:

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

A

80.6

m

96.9

B

80.8

n

153.3

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)補全數(shù)學成績頻數(shù)分布直方圖;

2)寫出表中mn的值;

3)請你對比分析A、B兩班學生的數(shù)學學習情況(至少從兩個不同的角度分析).

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(參考數(shù)據(jù):sin46°≈0.72cos46°≈0.69,tan46°≈1.04).

A.121mB.133m

C.169mD.181m

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【題目】如圖,頂點為M的拋物線y=a(x+1)2-4分別與x軸相交于點A,B(A在點B)右側(cè)),與y軸相交于點C(0,﹣3)

(1)求拋物線的函數(shù)表達式;

(2)判斷△BCM是否為直角三角形,并說明理由.

(3)拋物線上是否存在點N(不與點C重合),使得以點A,B,N為頂點的三角形的面積與SABC的面積相等?若存在,求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,已知直線y=2x+4分別交x軸、y軸于點AB,拋物線過A,B兩點,拋物線y=2x2+bx+cAB兩點.

1)求拋物線的解析式;

2)如圖1,點P是線段AB上一動點,過點PPCx軸于點C,交拋物線于點D,設其頂點為M,其對稱軸交AB于點N.是否存在點P,使四邊形MNPD為菱形?并說明理由;

3)如圖2,點E0,1)在y軸上,連接AE,拋物線上是否存在一點F,使∠FEO與∠EAO互補,若存在,求點F的橫坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】疫情無情人有情,愛心捐款傳真情,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間,某班學生積極參加獻愛心活動,該班50名學生的捐款統(tǒng)計情況如下表:

金額/

5

10

20

50

100

人數(shù)

6

17

14

8

5

則他們捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )

A.100,10B.10,20C.17,10D.1720

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如圖所示,某地區(qū)對某種藥品的需求y1(萬件),供應量y2(萬件)與價格x(元/件)分別近似滿足下列函數(shù)關系式y1=x + 70,y2=2x38,需求量為0時,即停止供應.y1=y2時,該藥品的價格稱為穩(wěn)定價格,需求量稱為穩(wěn)定需求量.

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(2)價格在什么范圍內(nèi),該藥品的需求量低于供應量?

(3)由于該地區(qū)突發(fā)疫情,政府部門決定對藥品供應方提供價格補貼來提高供貨價格,以利提高供應量.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,需將穩(wěn)定需求量增加6萬件,政府應對每件藥品提供多少元補貼,才能使供應量等于需求量.

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