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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
記者小張要了解市民對(duì)“霧霾天氣產(chǎn)生的主要成因”的看法,隨機(jī)調(diào)查了某區(qū)的部分市民,并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)根據(jù)提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)填空: , ;
(2)請(qǐng)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中選項(xiàng)所占的百分比為 ;
(3)若該區(qū)人口約有40萬(wàn)人,請(qǐng)估計(jì)其中持D選項(xiàng)“觀(guān)點(diǎn)”的市民人數(shù)有多少人?
選項(xiàng) | 觀(guān)點(diǎn) | 頻數(shù)(人數(shù)) |
A | 大氣氣壓低,空氣不流動(dòng) | 80 |
B | 地面灰塵大,空氣濕度低 |
|
C | 汽車(chē)尾氣排放 |
|
D | 工廠(chǎng)造成的污染 | 120 |
E | 其他 | 60 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
州教育局為了解我州八年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況,隨機(jī)抽查了某縣部分八年級(jí)學(xué)生第一學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)。
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1) %,并寫(xiě)出該扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)為 ,請(qǐng)補(bǔ)全條形圖。
(2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(3)如果該縣共有八年級(jí)學(xué)生2000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于7天”的學(xué)生人數(shù)大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖,是外一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)引圓的切線(xiàn)(為切點(diǎn))和割線(xiàn),分別交于、,連接、。
(1)求證:;
(2)利用(1)的結(jié)論,已知,,求的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)C在以AB為直徑的半圓上,AB=8,∠CBA=30°,點(diǎn)D在線(xiàn)段AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E與點(diǎn)D關(guān)于AC對(duì)稱(chēng),DF⊥DE于點(diǎn)D,并交EC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.下列結(jié)論:①CE=CF;②線(xiàn)段EF的最小值為;③當(dāng)AD=2時(shí),EF與半圓相切;④若點(diǎn)F恰好落在BC上,則AD=;⑤當(dāng)點(diǎn)D從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),線(xiàn)段EF掃過(guò)的面積是.其中正確結(jié)論的序號(hào)是 .
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