【題目】學(xué)校開展“書香校園”活動以來,受到同學(xué)們的廣泛關(guān)注,學(xué)校為了解全校學(xué)生課外閱讀的情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生在一周內(nèi)借閱圖書的次數(shù),并制成如下不完整的統(tǒng)計圖表
學(xué)生借閱圖書的次數(shù)統(tǒng)計表
借閱圖書的次數(shù) | 0次 | 1次 | 2次 | 3次 | 4次及以上 |
人數(shù) | 8 | 13 | a | 10 | 4 |
請你根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息,解答下列問題:
(1)_______,_______.
(2)該調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_______,眾數(shù)是_______.
(3)請計算扇形統(tǒng)計圖中“2次”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(4)若該校共有3000名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計該校學(xué)生在一周內(nèi)借閱圖書“4次及以上”的人數(shù).
【答案】(1)15,20;(2)2,2;(3)108°;(4)240(人).
【解析】
(1)先求出被調(diào)查的總?cè)藬?shù),再根據(jù)各次數(shù)的人數(shù)和等于總?cè)藬?shù)求出a的值,由百分比的概念可得b的值;
(2)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的概念求解可得;
(3)用360°乘以“2次”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的比例即可得;
(4)利用樣本估計總體思想求解可得.
解:(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為13÷26%=50(人),
∴a=50(8+13+4+10)=15,
b%=×100%=20%,即b=20,
故答案為:15,20;
(2)該調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)的中位數(shù)是=2,
借閱圖書2次的人數(shù)最多,故眾數(shù)為2,
故答案為:2,2;
(3)扇形統(tǒng)計圖中“2次”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為:360°×=108°;
(4)估計該校學(xué)生在一周內(nèi)借閱圖書“4次及以上”的人數(shù)為3000×=240(人).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個計算器,計算時只能顯示1.41421356237十三位(包括小數(shù)點),現(xiàn)在想知道7后面的數(shù)字是什么,可以在這個計算器中計算下面哪一個值( )
A. 10 B. 10(-1) C. 100 D. -1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市團(tuán)委舉辦“我的中國夢”為主題的知識競賽,甲、乙兩所學(xué)校參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別為70分、80分、90分、100分,并根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表:
乙校成績統(tǒng)計表
分?jǐn)?shù)/分 | 人數(shù)/人 |
70 | 7 |
80 | |
90 | 1 |
100 | 8 |
(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為________;
(2)請你將圖②補充完整;
(3)求乙校成績的平均分;
(4)經(jīng)計算知s甲2=135,s乙2=175,請你根據(jù)這兩個數(shù)據(jù),對甲、乙兩校成績作出合理評價.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了了解本校學(xué)生喜愛的球類運動,在本校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,將收集的 數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并求出“足球”在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)若已知該校有 500 名學(xué)生,請你根據(jù)調(diào)查的結(jié)果估計愛好“足球”和“排球”的學(xué)生共有多 少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD,動點E在AC上,AF⊥AC,垂足為A,AF=AE.
(1)BF和DE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請證明你的結(jié)論;
(2)在其他條件都保持不變的是情況下,當(dāng)點E運動到AC中點時,四邊形AFBE是什么特殊四邊形?請證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正比例函數(shù)y=2x和反比例函數(shù)的圖象交于點A(m,﹣2).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時自變量x的取值范圍;
(3)若雙曲線上點C(2,n)沿OA方向平移個單位長度得到點B,判斷四邊形OABC的形狀并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1:與坐標(biāo)軸交于A,B兩點,直線l2:(≠0)與坐標(biāo)軸交于點C,D.
(1)求點A,B的坐標(biāo);
(2)如圖,當(dāng)=2時,直線l1,l2與相交于點E,求兩條直線與軸圍成的△BDE的面積;
(3)若直線l1,l2與軸不能圍成三角形,點P(a,b)在直線l2:(k≠0)上,且點P在第一象限.
①求的值;
②若,,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知y關(guān)于x的二次函數(shù)y=ax2﹣bx+2(a≠0).
(1)當(dāng)a=﹣2,b=﹣4時,求該函數(shù)圖象的對稱軸及頂點坐標(biāo).
(2)在(1)的條件下,Q(m,t)為該函數(shù)圖象上的一點,若Q關(guān)于原點的對稱點P也落在該函數(shù)圖象上,求m的值.
(3)當(dāng)該函數(shù)圖象經(jīng)過點(1,0)時,若A(,y1),B(,y2)是該函數(shù)圖象上的兩點,試比較y1與y2的大小.
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