6．化簡：
（1）-（2ab+3a2）-2（a2-2ab-b2）+3（b2+2ab）；
（2）$\frac{1}{2}$（4-6x+x2）-$\frac{1}{3}$（x2-9x+1）

分析 （1）原式去括號合并即可得到結果；
（2）原式去括號合并即可得到結果．

解答 解：（1）原式=-2ab-3a2-2a2+4ab+2b2+3b2+6ab=-5a2+8ab+5b2；
（2）原式=2-3x+$\frac{1}{2}$x2-$\frac{1}{3}$x2+3x-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$x2+$\frac{5}{3}$．

點評 此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．

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（1）已知：多項式A=2x2-xy，B=x2+xy-6，求：
①4A-B；       ②當x=1，y=-2時，4A-B的值．
（2）已知a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡：|a+c|-|a+b|+|c-b|．

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月份8月9月10月11月12月
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乙  80 100100 80  90
（1）求甲、乙兩人的數(shù)學平均成績各是多少？
（2）甲、乙兩人的數(shù)學成績哪個較穩(wěn)定？為什么？

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（1）（x-y）2-（y+2x）（y-2x）；
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3．式子a2-b2叫做a、b的平方差，它分解因式是（a+b）（a-b）．

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4．為了解學生零花錢的使用情況，校團委隨機調查了本校部分學生每人一周的零花錢數(shù)額，并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統(tǒng)計圖（部分未完成）．請根據(jù)圖中信息，回答下列問題：

（1）校團委隨機調查了多少學生？請你補全條形統(tǒng)計圖；
（2）表示“50元”的扇形的圓心角是多少度？被調查的學生每人一周零花錢數(shù)額的中位數(shù)是多少元？
（3）為捐助貧困山區(qū)兒童學習，全校1000名學生每人自發(fā)地捐出一周的零花錢．請估算全校學生共捐款多少元？

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