【題目】我市某學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù),構(gòu)建五育并舉教育體系,開設(shè)了“廚藝、園藝、電工、木工、編織”五大類勞動課程.為了解七年級學(xué)生對每類課程的選擇情況,隨機抽取了七年級若干名學(xué)生進行調(diào)查(每人只選一類最喜歡的課程),將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

1)本次隨機調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 人;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)若該校七年級共有800名學(xué)生,請估計該校七年級學(xué)生選擇“廚藝”勞動課程的人數(shù);

4)七(1)班計劃在“園藝、電工、木工、編織”四大類勞動課程中任選兩類參加學(xué)校期末展示活動,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中“園藝、編織”這兩類勞動課程的概率.

【答案】150;(2)見詳解;(3288人;(4

【解析】

1)利用園藝的人數(shù)除以百分比,即可得到答案;

2)先求出編織的人數(shù),再補全條形圖即可;

3)利用總?cè)藬?shù)乘以廚藝所占的百分比,即可得到答案;

4)列表或樹狀圖將所有等可能的結(jié)果列舉出來后利用概率公式求解即可.

解:(1)根據(jù)題意,本次隨機調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為:

(人);

故答案為:50;

2)選擇編織的人數(shù)為:(人),

補全條形圖如下:

3)該校七年級學(xué)生選擇“廚藝”勞動課程的人數(shù)為:

(人);

4)根據(jù)題意,“園藝、電工、木工、編織”可分別用字母A,B,C,D表示,則

列表如下:

∵共有12種等可能的結(jié)果,其中恰好抽到“園藝、編織”類的有2種結(jié)果,
∴恰好抽到“園藝、編織”類的概率為:

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,D是△ABC內(nèi)一點,BDCD,EF、G、H分別是邊ABBDCD、AC的中點.若AD10BD8,CD6,則四邊形EFGH的周長是( 。

A.24B.20C.12D.10

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2)根據(jù)你的作圖證明SBCDSBCE

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1)求證:是⊙O的切線.

2)分別過A、B兩點作直線CD的垂線,垂足分別為E、F兩點,過C點作AB的垂線,垂足為點G.求證:

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1)求的長;

2)如圖④,墊入散熱架后,要使顯示屏的邊緣線與水平線的夾角仍保持120°,求點的距離.(結(jié)果保留根號)

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【題目】在平面直角坐標系中,已知直線的解析式為:,若將直線點旋轉(zhuǎn).如圖所示,當直線旋轉(zhuǎn)到位置時,軸交于點,與軸交于點;當直線旋轉(zhuǎn)到位置時,軸交于點

1)求點的坐標;

2)直接寫出、三點的坐標,連接,計算的面積;

3)已知坐標平面內(nèi)一點,其坐標滿足條件,當點與點距離最小時,直接寫出的值.

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【題目】如圖,在中, ,分別以點為圓心,的長為半徑作弧,兩弧交于點,連接則四邊形的面積為(

A.B.C.D.

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