【題目】為了調查學生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學生進行了相關知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數據(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.甲、乙兩校40名學生成績的頻數分布統(tǒng)計表如下:
成績x 學校 | |||||
甲 | 4 | 11 | 13 | 10 | 2 |
乙 | 6 | 3 | 15 | 14 | 2 |
(說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)
b.甲校成績在這一組的是:
70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78
c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數、眾數如下:
學校 | 平均分 | 中位數 | 眾數 |
甲 | 74.2 | n | 85 |
乙 | 73.5 | 76 | 84 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)寫出表中n的值;
(2)在此次測試中,某學生的成績是74分,在他所屬學校排在前20名,由表中數據可知該學生是_____________校的學生(填“甲”或“乙”),理由是__________;
(3)假設乙校800名學生都參加此次測試,估計成績優(yōu)秀的學生人數.
【答案】(1)72.5;(2)甲,理由見解析;(3)320名.
【解析】
(1)根據中位數的定義求解可得;
(2)根據甲這名學生的成績?yōu)?/span>74分,大于甲校樣本數據的中位數72.5分,小于乙校樣本數據的中位數76分可得;
(3)利用樣本估計總體思想求解可得.
(1)這組數據的中位數是第20、21個數據的平均數,
所以中位數;
(2)甲;這名學生的成績?yōu)?/span>分,大于甲校樣本數據的中位數分,小于乙校樣本數據的中位數分,所以該學生在甲校排在前名,在乙校排在后名,而這名學生在所屬學校排在前名,說明這名學生是甲校的學生.
(3)在樣本中,乙校成績優(yōu)秀的學生人數為.
假設乙校800名學生都參加此次測試,估計成績優(yōu)秀的學生人數為 .
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【題目】2018年9月12日,臨沂第六界中國百里沂河水上運動拉開帷幕,臨沂電視臺用直升機航拍技術全程直播.如圖,在直升機的鏡頭下,觀測處的俯角為,處的俯角為,如果此時直升機鏡頭處的高度為150米,點、、在同一條直線上,則、兩點間的距離為多少米?(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某貨站傳送貨物的平面示意圖如圖.為了提高傳送過程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°.已知原傳送帶長為.
(1)求新傳送帶的長度;
(2)如果需要在貨物著地點的左側留出的通道,試判斷距離點處的貨物是否需要挪走,并說明理由.(說明:(1),(2)的計算結果精確到,參考數據:,,,)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】張琪和爸爸到曲江池遺址公園運動,兩人同時從家出發(fā),沿相同路線前行,途中爸爸有事返回,張琪繼續(xù)前行5分鐘后也原路返回,兩人恰好同時到家張琪和爸爸在整個運動過程中離家的路點y1(米),y2(米)與運動時間x(分)之間的函數關系如圖所示
(1)求爸爸返問時離家的路程y2(米)與運動時間x(分)之間的函數關系式;
(2)張琪開始返回時與爸爸相距多少米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,若二次函數圖象的對稱軸為與軸交于點C,與x軸交于點點給出下列結論:①二次函數的最大值為;②;③;④當時,;⑤其中正確的個數是( )
A.個B.個C.個D.個
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【題目】(1)操作發(fā)現(xiàn):如圖①,小明畫了一個等腰三角形ABC,其中AB=AC,在△ABC的外側分別以AB,AC為腰作了兩個等腰直角三角形ABD,ACE,分別取BD,CE,BC的中點M,N,G,連接GM,GN.小明發(fā)現(xiàn)了:線段GM與GN的數量關系是__________;位置關系是__________.
(2)類比思考:
如圖②,小明在此基礎上進行了深入思考.把等腰三角形ABC換為一般的銳角三角形,其中AB>AC,其它條件不變,小明發(fā)現(xiàn)的上述結論還成立嗎?請說明理由.
(3)深入研究:
如圖③,小明在(2)的基礎上,又作了進一步的探究.向△ABC的內側分別作等腰直角三角形ABD,ACE,其它條件不變,試判斷△GMN的形狀,并給與證明.
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