【題目】某超市經(jīng)銷一種銷售成本為每件40元的商品.據(jù)市場調(diào)查分析,如果按每件50元銷售,一周能售出500件,若銷售單價每漲1元,每周銷售量就減少10件.設(shè)銷售單價為每件x元(x≥50),一周的銷售量為y件.
(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式.(標明x的取值范圍)
(2)設(shè)一周的銷售利潤為S,寫出S與x的函數(shù)關(guān)系式,并確定當單價在什么范圍內(nèi)變化時,利潤隨著單價的增大而增大?
(3)在超市對該種商品投入不超過10 000元的情況下,使得一周銷售利潤達到8 000元,銷售單價應(yīng)定為多少?
【答案】(1);(2),當時,利潤隨著單價的增大而增大;(3)銷售單價應(yīng)定為80元,才能使得一周銷售利潤達到8000元的同時,投入不超過10000元。
【解析】
(1)根據(jù)銷售單價每漲1元,每周銷售量就減少10件,可得一周銷售量,根據(jù)原銷售量為500件可得:,解得:,因此自變量取值范圍為:.
(2)根據(jù)銷售利潤=(售價-進價)×銷售量,可得:=,再根據(jù)二次函數(shù)圖象性質(zhì)可得:當時,利潤隨著單價的增大而增大,
(3)根據(jù)銷售利潤=(售價-進價)×銷售量,可得,
,解得:,當時,成本=不符合要求,舍去, 當時,成本=符合要求,符合要求,銷售單價應(yīng)定為80元,才能使得一周銷售利潤達到8000元的同時,投入不超過10000元.
(1),
(2),
,
=,
當時,利潤隨著單價的增大而增大,
(3),
,
,
,
,
當時,成本=不符合要求,舍去,
當時,成本=符合要求,符合要求,
銷售單價應(yīng)定為80元,才能使得一周銷售利潤達到8000元的同時,投入不超過10000元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長度為1個單位長度的小正方形組成的正方形中,點A、B、C在小正方形的頂點上.
(1)在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對稱的△AB′C′;
(2)求△ABC的面積為_______;
(3)在直線l上找一點P,使PB+PC的長最短,則這個最短長度為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,CD⊥AB于點D,點E在CD上,下列四個條件:①AD=ED;②∠A=∠BED;③∠C=∠B;④AC=EB,將其中兩個作為條件,不能判定△ADC≌△EDB的是
A.①②B.①④C.②③D.②④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明騎單車上學,當他騎了一段路時,想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的某書店,買到書后繼續(xù)去學校.以下是他本次上學所用的時間與路程的關(guān)系示意圖.
根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)小明家到學校的路程是多少米?
(2)在整個上學的途中哪個時間段小明騎車速度最快,最快的速度是多少米/分?
(3)小明在書店停留了多少分鐘?
(4)本次上學途中,小明一共行駛了多少米?一共用了多少分鐘?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一客車一出租車分別從甲乙兩地相向而行同時出發(fā),設(shè)客車離甲地距離為y1千米,出租車離甲地距離為y2千米,兩車行駛的時間為x小時,y1、y2關(guān)于的函數(shù)圖象如圖所示:
(1)根據(jù)圖象,直接寫出y1、y2關(guān)于x的關(guān)系式;
(2)求經(jīng)過多少小時,兩車之間的距離為120千米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學舉辦了綠色閱讀節(jié)活動,為了表彰優(yōu)秀,陳老師負責購買獎品,在購買時他發(fā)現(xiàn)身上所帶的錢:若以2支鋼筆和3個筆記本為一份獎品,則可買50份獎品;若以2支鋼筆和6本筆記本為一份獎品,則可以買40份獎品,設(shè)鋼筆單價為元/支,筆記本單價為元/支.
(1)請用含的代數(shù)式表示;
(2)若用這筆錢全部購買筆記本,總共可以買幾本?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是一個長方形,將AD沿某一直線AF(F為折痕與CD邊的交點)折疊,使點D落在BC邊上的某一點E處,請用沒有刻度的直尺與圓規(guī)找出點E與折痕AF,并在折痕AF上找一點P滿足BP+EP最小.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是∠AOB內(nèi)任意一點,OP=6cm,點M和點N分別是射線OA和射線OB上的動點,△PMN周長的最小值是6cm,則∠AOB的度數(shù)是( )
A.25°B.30°
C.60°D.45°
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