【題目】如圖,已知拋物線y=-x2+bx+c交x軸于點A(2,0)、B(一8,0),交y軸于點C,過點A、B、C三點的⊙M與y軸的另一個交點為D.
(1)求此拋物線的表達式及圓心M的坐標(biāo);
(2)設(shè)P為弧BC上任意一點(不與點B,C重合),連接AP交y軸于點N,請問:AP·AN是否為定值,若是,請求出這個值;若不是,請說明理由;
(3)延長線段BD交拋物線于點E,設(shè)點F是線段BE上的任意一點(不含端點),連接AF.動點Q從點A出發(fā),沿線段AF以每秒1個單位的速度運動到點F,再沿線段FB以每秒個單位的速度運動到點B后停止,問當(dāng)點F的坐標(biāo)是多少時,點Q在整個運動過裎中所用時間最少?
【答案】(1)M(-3,0) (2)定值是20 (3)F(-2,-3)
【解析】(1)、根據(jù)點A和點B的坐標(biāo)得出函數(shù)解析式,從而得出點C的坐標(biāo)以及AB、AC和BC的長度,從而得出△ABC為直角三角形,根據(jù)圓的性質(zhì)得出點M的坐標(biāo);(2)、根據(jù)題意得出△APB和△AON相似,從而得出答案;(3)、過點B在BE的下面作射線BI,交y軸于點I,過點A做AH⊥BI,垂足為點H,與射線BE的交點即為運動時間最少時點F的位置,過點D做DK⊥BI,垂足為K,根據(jù)勾股定理得出點I的坐標(biāo),從而得出BI和AH的函數(shù)表達式,根據(jù)交點問題列出方程得出點F的坐標(biāo).
(1)、將A(2,0)、B(-8,0)兩點代入得: ,
解得: ,∴拋物線的表達式為: ,∴ C(0,4),
∴ BC=4, AC=2,AB=10, ∴△ABC為直角三角形,且∠ACB=90°,
∵∠ACB=90°, ∴AB為直徑, ∴M(-3,0);
(2)、如圖: ∵AB為直徑, ∴∠APB=90°, ∵∠APB=∠AON, ∠NAO=∠BAP,
∴△APB∽△AON,∴, ∴AN·AP=AB·AO=20,∴為定值,定值是20.
(3)、過點B在BE的下面作射線BI,交y軸于點I,
過點A做AH⊥BI,垂足為點H,與射線BE的交點即為運動時間最少時點F的位置,
過點D做DK⊥BI,垂足為K, ∵BE平分∠ABI,∴DI=DO=4,BO=BK=8,
設(shè)DI=x,則KI=2x-8, ∴16+=, (舍去),
∴I(0,) , ∴BI表達式為:, ∴AH表達式為,
∵BD表達式為, ∴, ∴=-2, ∴F(-2,-3) .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知y關(guān)于x的二次函數(shù)y=ax2﹣bx+2(a≠0).
(1)當(dāng)a=﹣2,b=﹣4時,求該函數(shù)圖象的對稱軸及頂點坐標(biāo).
(2)在(1)的條件下,Q(m,t)為該函數(shù)圖象上的一點,若Q關(guān)于原點的對稱點P也落在該函數(shù)圖象上,求m的值.
(3)當(dāng)該函數(shù)圖象經(jīng)過點(1,0)時,若A(,y1),B(,y2)是該函數(shù)圖象上的兩點,試比較y1與y2的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象與軸交于點、,且,與軸的正半軸的交點在的下方.下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )個.
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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【題目】嘉淇準(zhǔn)備完成題目:化簡:,發(fā)現(xiàn)系數(shù)“”印刷不清楚.
(1)他把“”猜成3,請你化簡:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);
(2)他媽媽說:“你猜錯了,我看到該題標(biāo)準(zhǔn)答案的結(jié)果是常數(shù).”通過計算說明原題中“”是幾?
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【題目】如圖,階梯圖的每個臺階上都標(biāo)著一個數(shù),從下到上的第1個至第4個臺階上依次標(biāo)著﹣5,﹣2,1,9,且任意相鄰四個臺階上數(shù)的和都相等.
嘗試 (1)求前4個臺階上數(shù)的和是多少?
(2)求第5個臺階上的數(shù)x是多少?
應(yīng)用 求從下到上前31個臺階上數(shù)的和.
發(fā)現(xiàn) 試用含k(k為正整數(shù))的式子表示出數(shù)“1”所在的臺階數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)小組的同學(xué)為了解學(xué)生每周閱讀的時間,隨機調(diào)查了50名同學(xué),繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )
A. 中位數(shù)是25人,眾數(shù)是20人 B. 中位數(shù)和眾數(shù)都是8小時
C. 中位數(shù)是13人,眾數(shù)是20人 D. 中位數(shù)是6小時,眾數(shù)是8小時
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個正五邊形的五個頂點依次編號為,,,,,從某個頂點開始,若頂點編號是奇數(shù),則一次逆時針走個邊長;若頂點編號是偶數(shù),則一次順時針走個邊長.若從編號開始走,則第次后,所處頂點編號是_____________.
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【題目】(1)(探究)若,則代數(shù)式
(類比)若,則的值為 ;
(2)(應(yīng)用)當(dāng)時,代數(shù)式的值是5,求當(dāng)時, 的值;
(3)(推廣)當(dāng)時,代數(shù)式的值為,當(dāng)時,的值為 (含的式子表)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中(各邊都相等,各角都為直角),E為射線BC上一動點,點B關(guān)于直線AE的對稱點為,射線與射線CD相交于點F.設(shè),.
(1)如圖1,正方形ABCD的邊長為20,當(dāng)點E在邊BC上運動(點E與B、C不重合)時):
①的周長始終不變,請你求出這個不變的值;
②當(dāng)時,求y的值及的面積.
(2)如圖2,當(dāng)點E在邊BC延長線上時,
①猜想BE、EF、DF之間的數(shù)量關(guān)系是__________.
②求證:的面積.
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