若A(﹣,y1),B(,y2),C(,y3)為二次函數(shù)y=x2+4x﹣5的圖象上的三點(diǎn),則y1,y2,y3的大小關(guān)系是( )
A.y1<y2<y3 B.y2<y1<y3 C.y3<y1<y2 D.y1<y3<y2
B【考點(diǎn)】二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征.
【專題】壓軸題.
【分析】先確定拋物線的對(duì)稱軸及開口方向,再根據(jù)點(diǎn)與對(duì)稱軸的遠(yuǎn)近,判斷函數(shù)值的大。
【解答】解:∵y=x2+4x﹣5=(x+2)2﹣9,
∴對(duì)稱軸是x=﹣2,開口向上,
距離對(duì)稱軸越近,函數(shù)值越小,
比較可知,B(,y2)離對(duì)稱軸最近,C(,y3)離對(duì)稱軸最遠(yuǎn),
即y2<y1<y3.
故選:B.
【點(diǎn)評(píng)】主要考查了二次函數(shù)的圖象性質(zhì)及單調(diào)性的規(guī)律.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,小明在一塊平地上測(cè)山高,先在B處測(cè)得山頂A的仰角為30°,然后向山腳直行100米到達(dá)C處,再測(cè)得山頂A的仰角為45°,那么山高AD為 米(結(jié)果保留整數(shù),測(cè)角儀忽略不計(jì),≈1.414,,1.732)
(14題)(15題)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:當(dāng)x=-2時(shí),多項(xiàng)式x3-3x2-4x+m的值為0.
(1)求m的值.
(2)把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,現(xiàn)有下列結(jié)論:①abc<0;②b2﹣4ac+5>0;③2a+b<0;④a﹣b+c<0;⑤拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸的另一個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),其中正確的是__________(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某生物實(shí)驗(yàn)室需培育一群有益菌.現(xiàn)有60個(gè)活體樣本,經(jīng)過兩輪培植后,總和達(dá)24000個(gè),其中每個(gè)有益菌每一次可分裂出若干個(gè)相同數(shù)目的有益菌.
(1)每輪分裂中平均每個(gè)有益菌可分裂出多少個(gè)有益菌?
(2)按照這樣的分裂速度,經(jīng)過三輪培植后有多少個(gè)有益菌?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,多項(xiàng)式x2﹣5x+8的值是一個(gè)( )
A.非負(fù)數(shù) B.正數(shù) C.負(fù)數(shù) D.無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用配方法解方程3x2﹣6x+1=0,則方程可變形為( )
A.(x﹣3)2= B.3(x﹣1)2= C.(x﹣1)2= D.(3x﹣1)2=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,CD為中線,點(diǎn)E在射線CA上,作DF⊥DE交直線BC于點(diǎn)F,且AE=3 cm,EF=5 cm.則AC的長為 .
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