【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BC以每秒2個(gè)單位長度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿折線以每秒5個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)Q停止1秒,然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng).分別連結(jié)PQ、BQ.設(shè)的面積為S,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)求點(diǎn)A與BC之間的距離.
(2)當(dāng)時(shí),求的值.
(3)求S與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)當(dāng)線段PQ與的某條邊垂直時(shí),直接寫出的值.
【答案】(1)4;(2)或;(3)當(dāng)0<t≤1時(shí),;當(dāng)1<t≤2時(shí),;當(dāng)2<t≤3時(shí),;(4)或或.
【解析】
(1)作AD⊥BC于點(diǎn)D,利用等腰三角形的三線合一可得BD=3,再利用勾股定理即可求得AD的長;
(2)分兩種情況討論,當(dāng)0<t≤1時(shí),點(diǎn)Q在AC上;當(dāng)2<t≤3時(shí),點(diǎn)Q在AB上,先用含t 的代數(shù)式表示BP和AQ的長,再根據(jù)列出方程求解即可;
(3)分三種情況討論,當(dāng)0<t≤1時(shí),點(diǎn)Q在AC上,當(dāng)1<t≤2時(shí),點(diǎn)Q與點(diǎn)A重合;當(dāng)2<t≤3時(shí),點(diǎn)Q在AB上,畫出相應(yīng)的圖形,過點(diǎn)Q作QE⊥BC于點(diǎn)E,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可表示出QE的長,進(jìn)而可得S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(4)分三種情況討論,當(dāng)PQ⊥AC時(shí),當(dāng)PQ⊥BC時(shí),當(dāng)PQ⊥AB時(shí),畫出相應(yīng)的圖形,利用相似三角形的性質(zhì)列出方程求解即可.
(1)如圖,作AD⊥BC于點(diǎn)D.
∵AB=AC=5,AD⊥BC,BC=6,
∴BD=BC=3.
∴在Rt△ABD中,AD=.
(2)當(dāng)0<t≤1時(shí),由題意可知:BP=2t,AQ=5-5t,
∵,
∴,
解得.
當(dāng)2<t≤3時(shí),由題意可知:BP=2t,AQ=5(t-2)=5t-10,
∵,
∴,
解得.
綜上所述,當(dāng)時(shí),的值為或.
(3)當(dāng)0<t≤1時(shí),如圖,點(diǎn)Q在AC上,過點(diǎn)Q作QE⊥BC于點(diǎn)E,
∵AD⊥BC,QE⊥BC,
∴AD∥QE,
∴△QEC∽△ADC,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴;
當(dāng)1<t≤2時(shí),如圖,點(diǎn)Q與點(diǎn)A重合,
則,
∴;
當(dāng)2<t≤3時(shí),如圖,點(diǎn)Q在AB上,過點(diǎn)Q作QE⊥BC于點(diǎn)E,
∵AD⊥BC,QE⊥BC,
∴AD∥QE,
∴△QEB∽△ADB,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
綜上所述:當(dāng)0<t≤1時(shí),;當(dāng)1<t≤2時(shí),;當(dāng)2<t≤3時(shí),;
(4)當(dāng)PQ⊥AC時(shí),如圖,
∵AD⊥BC,PQ⊥AC,
∴∠ADC=∠PQC=90°,
又∵∠C=∠C,
∴△PQC∽△ADC,
∴,
∴,
解得:,
當(dāng)PQ⊥BC時(shí),
由題意可知此時(shí)點(diǎn)Q與點(diǎn)A重合,且點(diǎn)P與點(diǎn)D重合,如圖,
則BP=BD=3,
∴2t=3,
解得:,
當(dāng)PQ⊥AB時(shí),如圖,
∵AD⊥BC,PQ⊥AB,
∴∠ADB=∠PQB=90°,
又∵∠B=∠B,
∴△PQB∽△ADB,
∴,
∴,
解得:,
綜上所述:當(dāng)線段PQ與的某條邊垂直時(shí),t的值為或或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求二次函數(shù)的圖象如圖所示,其對(duì)稱軸為直線,與軸的交點(diǎn)為、,其中,有下列結(jié)論:①;②;③;④;⑤;其中,正確的結(jié)論有( )
A.5B.4C.3D.2
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【題目】近幾年,隨著電子產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用,學(xué)生的近視發(fā)生率出現(xiàn)低齡化趨勢(shì),引起了相關(guān)部門的重視.某區(qū)為了了解在校學(xué)生的近視低齡化情況,對(duì)本區(qū)7-18歲在校近視學(xué)生進(jìn)行了簡單的隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了近視學(xué)生 人;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中10-12歲部分的圓心角的度數(shù)是 ;
(4)據(jù)統(tǒng)計(jì),該區(qū)7-18歲在校學(xué)生近視人數(shù)約為10萬,請(qǐng)估計(jì)其中7-12歲的近視學(xué)生人數(shù).
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【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),BG與⊙O相切于點(diǎn)B,交AC的延長線于點(diǎn)D(點(diǎn)D在線段BG上),AC = 8,tan∠BDC =
(1)求⊙O的直徑;
(2)當(dāng)DG=時(shí),過G作,交BA的延長線于點(diǎn)E,說明EG與⊙O相切.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,AB是直徑,AP是過點(diǎn)A的切線,點(diǎn)C在上,點(diǎn)D在AP上,且,延長DC交AB于點(diǎn)E.
(1)求證:.
(2)若的半徑為5,,求的長.(結(jié)果保留)
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【題目】下列圖形都是由大小相同的小正方形按一定規(guī)律組成的,其中第1個(gè)圖形的周長為4,第2個(gè)圖形的周長為10,第3個(gè)圖形的周長為18,…,按此規(guī)律排列,回答下列問題:
(1)第5個(gè)圖形的周長為 ;
(2)第個(gè)圖形的周長為 ;
(3)若第個(gè)圖形的周長為180,則 .
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(1)第5個(gè)圖形的周長為 ;
(2)第個(gè)圖形的周長為 ;
(3)若第個(gè)圖形的周長為180,則 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017江西省)如圖1,研究發(fā)現(xiàn),科學(xué)使用電腦時(shí),望向熒光屏幕畫面的“視線角”α約為20°,而當(dāng)手指接觸鍵盤時(shí),肘部形成的“手肘角”β約為100°.圖2是其側(cè)面簡化示意圖,其中視線AB水平,且與屏幕BC垂直.
(1)若屏幕上下寬BC=20cm,科學(xué)使用電腦時(shí),求眼睛與屏幕的最短距離AB的長;
(2)若肩膀到水平地面的距離DG=100cm,上臂DE=30cm,下臂EF水平放置在鍵盤上,其到地面的距離FH=72cm.請(qǐng)判斷此時(shí)β是否符合科學(xué)要求的100°?
(參考數(shù)據(jù):sin69°≈,cos21°≈,tan20°≈,tan43°≈,所有結(jié)果精確到個(gè)位)
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△AOB的斜邊OA在x軸的正半軸上,∠OBA=90°,且tan∠AOB=,OB=,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若△AMB與△AOB關(guān)于直線AB對(duì)稱,一次函數(shù)y=mx+n的圖象過點(diǎn)M、A,求一次函數(shù)的表達(dá)式.
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