【題目】求二次函數(shù)的圖象如圖所示,其對稱軸為直線
,與
軸的交點為
、
,其中
,有下列結(jié)論:①
;②
;③
;④
;⑤
;其中,正確的結(jié)論有( )
A.5B.4C.3D.2
【答案】C
【解析】
由拋物線開口方向得a>0,由拋物線的對稱軸為直線得
>0,由拋物線與y軸的交點位置得c<0,則abc<0;由于拋物線與x軸一個交點在點(0,0)與點(1,0)之間,根據(jù)拋物線的對稱軸性得到拋物線與x軸另一個交點在點(-3,0)與點(-2,0)之間,即有-3<
<-2;拋物線的對稱軸為直線
,且c<-1,
時,
;拋物線開口向上,對稱軸為直線
,當(dāng)
時,
,當(dāng)
得:
,且
,∴
,即
;對稱軸為直線
得
,由于
時,
,則
0,所以
0,解得
,然后利用
得到
.
∵拋物線開口向上,∴a>0,
∵拋物線的對稱軸為直線,∴b=2a>0,
∵拋物線與y軸的交點在x軸下方,∴c<0,∴abc<0,
所以①錯誤;
∵拋物線與x軸一個交點在點(0,0)與點(1,0)之間,而對稱軸為
,由于拋物線與x軸一個交點在點(0,0)與點(1,0)之間,根據(jù)拋物線的對稱軸性,∴拋物線與x軸另一個交點在點(-3,0)與點(-2,0)之間,即有-3<
<-2,所以②正確;
∵拋物線的對稱軸為直線,且c<-1,∴當(dāng)
時,
, 所以③正確;
∵拋物線開口向上,對稱軸為直線,∴當(dāng)
時,
,
當(dāng)代入
得:
,
∵,∴
,即
,所以④錯誤;
∵對稱軸為直線,∴
,
∵由于時,
,∴
0,所以
0,解得
,
根據(jù)圖象得,∴
,所以⑤正確.
所以②③⑤正確, 故選:C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BC=2,點D是AC邊上一動點,連接BD,以AD為直徑的圓交BD于點E,則線段CE長度的最小值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知m,n是方程x2-6x+5=0的兩個實數(shù)根,且m<n,拋物線
y=-x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(m,0)、B(0,n).
(1)求這個拋物線的解析式;
(2)設(shè)(1)中拋物線與x軸的另一交點為C,拋物線的頂點為D,試求出點C、D的坐標(biāo)和△BCD的面積;
(3)P是線段OC上的一點,過點P作PH⊥x軸,與拋物線交于H點,若直線BC把△PCH分成面積之比為2:3的兩部分,請求出P點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形ABCD的邊AB=4,BC=6.若不改變矩形ABCD的形狀和大小,當(dāng)矩形頂點A在x軸的正半軸上左右移動時,矩形的另一個頂點D始終在y軸的正半軸上隨之上下移動.
(1)當(dāng)∠OAD=30°時,求點C的坐標(biāo);
(2)設(shè)AD的中點為M,連接OM、MC,當(dāng)四邊形OMCD的面積為時,求OA的長;
(3)當(dāng)點A移動到某一位置時,點C到點O的距離有最大值,請直接寫出最大值,并求此時cos∠OAD的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,將△ABC繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)α(0≤α≤90°),得到△EFC,EF與AB、AC相交于點D、H,FC與AB相交于點G、AC相交于點D、H,FC與AB相較于點G.
(1)求證:△GBC≌△HEC;
(2)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)α是多少度時四邊形BCED可以是某種特殊的平行四邊形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校開設(shè)了“3D”打印、數(shù)學(xué)史、詩歌欣賞、陶藝制作四門校本課程,為了解學(xué)生對這四門校本課程的喜愛情況,對學(xué)生進(jìn)行了隨機問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表如圖所示),將調(diào)查結(jié)果整理后繪制了(圖1)、(圖2)兩幅均不完整的統(tǒng)計圖.
請您根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)統(tǒng)計圖中的a= ,b= ;
(2)“D”對應(yīng)扇形的圓心角為 度;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請您估計該校1200名學(xué)生中最喜歡“數(shù)學(xué)史”校本課程的人數(shù);
(4)小明和小亮參加校本課程學(xué)習(xí),若每人從“A”、“B”、“C”三門校本課程中隨機選取一門,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩人恰好選中同一門校本課程的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊等腰直角三角板放在第二象限,斜靠在兩坐標(biāo)軸上
,點
坐標(biāo)為
,點
的坐標(biāo)為
,一次函數(shù)
的圖象經(jīng)過點B、C,反比例函數(shù)
的圖象也經(jīng)過點
.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)觀察圖象直接寫出圖象在第二象限時,的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是小莉在一次放風(fēng)箏活動中某時段的示意圖,她在A處時的風(fēng)箏線(整個過程中風(fēng)箏線近似地看作直線)與水平線構(gòu)成37°角,線段AA1表示小紅身高1.5米.當(dāng)她從點A跑動4米到達(dá)點B處時,風(fēng)箏線與水平線構(gòu)成60°角,此時風(fēng)箏到達(dá)點E處,風(fēng)箏的水平移動距離CF為8米,這一過程中風(fēng)箏線的長度保持不變,求風(fēng)箏原來的高度C1D.
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,點P從點B出發(fā),沿BC以每秒2個單位長度的速度向終點C運動,同時點Q從點C出發(fā),沿折線
以每秒5個單位長度的速度運動,到達(dá)點A時,點Q停止1秒,然后繼續(xù)運動.分別連結(jié)PQ、BQ.設(shè)
的面積為S,點P的運動時間為
秒.
(1)求點A與BC之間的距離.
(2)當(dāng)時,求
的值.
(3)求S與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)當(dāng)線段PQ與的某條邊垂直時,直接寫出
的值.
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