【題目】如圖,是由一些奇數(shù)排成的數(shù)陣.
(1)設框中的第一個數(shù)為,則框中這四個數(shù)和為 .
(2)若這樣框出的四個數(shù)的和,求這四個數(shù);
(3)是否存在這樣的四個數(shù),使它們的和為?請說明理由.
【答案】(1)若四個數(shù)和為;(2)這四個數(shù)分別為;(3) 不存在.理由如見解析.
【解析】
(1)分別用含x的代數(shù)式表示出框內的四個數(shù),然后求和即可;
(2)令第(1)問求出的代數(shù)式的值為200,求出x的值,即可得到答案;
(3)令第(1)問中的代數(shù)式的值為8096,若能求出符合題意的x值則存在,反之則不存在.
(1)若第一個數(shù)為,則第二個數(shù)為,第三個數(shù)為第四個數(shù)為,
則四個數(shù)和為;
(2)設第一個數(shù)為,則第二個數(shù)為,第三個數(shù)為第四個數(shù)為,
根據題意得,
解得,則,
答:這四個數(shù)分別為;
(3) 不存在.理由如下:
設第一個數(shù)為,則第二個數(shù)為,第三個數(shù)為第四個數(shù)為,
根據題意得,
解得,
因為2019在最后一列,所以不符合題意, 所以不存在這樣的四個數(shù),使它們的和為.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)據a1,a2,a3,a4,a5的平均數(shù)是m,且a1>a2>a3>a4>a5>0,則數(shù)據a1,a2,a3,﹣3,a4,a5的平均數(shù)和中位數(shù)分別是_____,_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB∥DE,AC∥DF,AC=DF下列條件中,不能判斷△ABC≌△DEF的是( 。
A. AB=DE B. ∠B=∠E C. EF=BC D. EF∥BC
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學九(1)班為了了解全班學生喜歡球類活動的情況,采取全面調查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調查了全班學生的興趣愛好,根據調查的結果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①,②,要求每位學生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)九(1)班的學生人數(shù)為40,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中m=10,n=20,表示“足球”的扇形的圓心角是72度;
(3)排球興趣小組4名學生中有3男1女,現(xiàn)在打算從中隨機選出2名學生參加學校的排球隊,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學生恰好是1男1女的概率.
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【題目】某校為表彰在“創(chuàng)文明城,點贊泰城”書畫比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學,決定購買水彩盒或鋼筆作為獎品。已知1個水彩盒28元、1支鋼筆30元。
(1)恰逢“十一”商店舉行“優(yōu)惠促銷”活動,具體辦法如下:水彩盒“九折”優(yōu)惠;鋼筆10支以上超出部分“八折”優(yōu)惠。若買個水彩盒需要元,買支鋼筆需要元,求,關于的函數(shù)關系式.
(2)當購買數(shù)量為多少時,購買兩種獎品的費用相同?
(3)當購買數(shù)量為80時,購買兩種獎品的費用差距是多少?
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【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣5ax﹣4交x軸于A,B兩點(點A位于點B的左側),交y軸于點C,過點C作CD∥AB,交拋物線于點D,連接AC、AD,AD交y軸于點E,且AC=CD,過點A作射線AF交y軸于點F,AB平分∠EAF.
(1)此拋物線的對稱軸是 ;
(2)求該拋物線的解析式;
(3)若點P是拋物線位于第四象限圖象上一動點,求△APF面積S△APF的最大值,以及此時點P的坐標;
(4)點M是線段AB上一點(不與點A,B重合),點N是線段AD上一點(不與點A,D重合),則兩線段長度之和:MN+MD的最小值是 .
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【題目】如圖,點都在數(shù)軸上,為原點.
(1)線段中點表示的數(shù)是 ;
(2)若點以每秒個單位長度的速度沿數(shù)軸向右運動了秒,當點在點左邊時, ,當點至點右邊時, ;
(3)若點分別以每秒個單位長度、個單位長度的速度沿數(shù)軸向右運動,而點不動,秒后,三個點中有一個點是另外兩個點為端點的線段的中點,求的值.
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【題目】我們把解相同的兩個方程稱為同解方程.例如:方程:與方程的解都為,所以它們?yōu)橥夥匠?/span>.
(1)若方程與關于的方程是同解方程,求的值;
(2)若關于的方程和是同解方程,求的值;
(3)若關于的方程和是同解方程,求的值.
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【題目】某公司去年年初投資1200萬元購買新生產線生產新產品,此外,生產每件該產品還需要成本60元,按規(guī)定,該產品售價不得低于80元/件且不超過160元/件,該產品的年銷售量y(萬件)與產品售價x(元/件)之間的關系如圖所示.
(1)求y與x的函數(shù)關系式,并寫出x的取值范圍;
(2)求該公司去年所獲利潤的最大值;
(3)在去年獲利最大的前提下,公司今年重新確定產品的售價,能否使去年和今年共獲利1000萬元?若能,請求出今年的產品售價;若不能,請說明理由.
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