(本題滿分14分)
【問題提出】
如圖①,已知⊿ABC是等邊三角形,點E在線段AB上,點D在直線BC上,且DE=EC,將⊿BCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)至⊿ACF,連接EF.
試證明:AB=DB+AF.
【類比探究】
(1)如圖②,如果點E在線段AB的延長線上,其它條件不變,線段AB、DB、AF之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
(2)如果點E在線段BA的延長線上,其他條件不變,請在圖③的基礎(chǔ)上將圖形補充完整,并寫出AB,DB,AF之間數(shù)量關(guān)系,不必說明理由.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列命題中真命題是( )
(A)兩邊分別對應(yīng)相等且有一角為30º的兩個等腰三角形全等
(B)兩邊和其中一邊的對角分別對應(yīng)相等的兩個三角形全等
(C)兩個銳角分別對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等
(D)兩角和一邊分別對應(yīng)相等的兩個三角形全等
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題
(本題滿分8分)“切實減輕學生課業(yè)負擔”是我市作業(yè)改革的一項重要舉措.某中學為了解本校學生平均每天的課外作業(yè)時間,隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為A、B、C、D四個等級.A:1小時以內(nèi),B:1小時-1.5小時,C:1.5小時-2小時,D:小時以上.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)該校共調(diào)查了_________名學生;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)表示等級A的扇形圓心角的度數(shù)是____________;
(4)在此次問卷調(diào)查中,甲、乙兩班各有2人平均每天課外作業(yè)時間都是2小時以上,從這4人中任選2人去參加座談,用列表或樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)數(shù)學(解析版) 題型:填空題
如圖,數(shù)軸上點A,B所表示的兩個數(shù)的和的絕對值是_____________.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(青海西寧卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題
(8分)如圖,CD是△ABC的中線,點E是AF的中點,CF∥AB.
(1)求證:CF=AD;
(2)若∠ACB=90°,試判斷四邊形BFCD的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(遼寧葫蘆島卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題
(3分)已知k、b是一元二次方程的兩個根,且k>b,則函數(shù)的圖象不經(jīng)過( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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