【題目】定義:若△ABC中,其中一個(gè)內(nèi)角是另一個(gè)內(nèi)角的一半,則稱△ABC為“半角三角形”.
(1)若Rt△ABC為半角三角形,∠A=90°,則其余兩個(gè)角的度數(shù)為.
(2)如圖,以△ABC的邊AB為直徑畫圓,與邊AC交于M,與邊BC交于N,已知CN=AC
①求證:∠C=60°.
②若△ABC是半角三角形,求∠B的度數(shù).
【答案】(1)45°,45°或30°,60°;(2)略;(3)30°,40°,80°,90°
【解析】
(1)根據(jù)“半角三角形”的定義即可解決問題;
(2)①只要證明△CMN∽△CBA,可得,即,在Rt△ACN中,sin∠,即可推出∠CAN=30°解決問題;
②根據(jù)“半角三角形”的定義即可解決問題.
(1)∵Rt△ABC為半角三角形,∠A=90°,
∴∠B=∠C=45°,或∠B=60°,∠C=30°或∠B=30°,∠C=60°,
∴其余兩個(gè)角的度數(shù)為45°,45°或30°,60°,
故答案為45°,45°或30°,60°.
(2)①如圖中,連接AN.
∵AB是直徑,
∴∠ANB=90°,
∵∠C=∠C,∠CMN=∠B,
∴△CMN∽△CBA,
∴,即,
在Rt△ACN中,sin∠CAN=,
∴∠CAN=30°,
∴∠C=60°.
②∵△ABC是半角三角形,∠C=60°,
所以如果∠B是△ABC中∠C的一半,則∠B=30°.
如果∠A是△ABC中∠C的一半,則∠A=30°,故∠B=90°.
如果∠B是△ABC中∠A的一半,則∠B=,故∠B=40°.
如果∠A是△ABC中∠B的一半,則∠B=,故∠B=80°.
∴∠B=30°或40°或80°或90°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=6,BC=8.點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AB向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng),與此同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿邊BC向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).設(shè)P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,當(dāng)其中一點(diǎn)先到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).解答下列問題:
(1)經(jīng)過幾秒,△PBQ的面積等于8cm2?
(2)是否存在這樣的時(shí)刻t,使線段PQ恰好平分△ABC的面積?若存在,求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間t;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是一扇旋轉(zhuǎn)門,它由一個(gè)圓柱形空間的三片旋轉(zhuǎn)翼組成,三片旋轉(zhuǎn)翼將圓柱形空間等分為三個(gè)扇形空間,AB與CD處為出入口,在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)某一片旋轉(zhuǎn)翼的一端與點(diǎn)B重合時(shí),另兩片中的一片旋轉(zhuǎn)翼的一端與點(diǎn)D重合;繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當(dāng)某一片旋轉(zhuǎn)翼的一端與點(diǎn)A重合時(shí),另兩片中的一片旋轉(zhuǎn)翼的一端則與點(diǎn)C重合。圖2是從頂部俯視的示意圖,點(diǎn)O為圓心,若圓O的直徑為3米,且旋轉(zhuǎn)門出入口的寬度相等,則該旋轉(zhuǎn)門出入口的寬度為_____米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A、B、C、D為矩形的四個(gè)頂點(diǎn),,,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P以的速度向點(diǎn)B移動(dòng),一直到點(diǎn)B為止,點(diǎn)Q以的速度向點(diǎn)D移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為,問:
當(dāng)t為何值時(shí),P、Q兩點(diǎn)間的距離是10cm?
當(dāng)t為何值時(shí),P、Q兩點(diǎn)間距離最。孔钚【嚯x為多少?
、Q兩點(diǎn)間距離能否是18cm?若能,求出t的值;若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,以AB為直徑的半圓O在矩形ABCD的外部,將半圓O繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)a度(0°≤a≤180°).
(1)在旋轉(zhuǎn)過程中,B′C的最小值是 ,如圖2,當(dāng)半圓O的直徑落在對(duì)角線AC上時(shí),設(shè)半圓O與AB的交點(diǎn)為M,則AM的長(zhǎng)為
(2)如圖3,當(dāng)半圓O與直線CD相切時(shí),切點(diǎn)為N,與線段AD的交點(diǎn)為P,求劣弧AP的長(zhǎng);
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)半圓弧與直線CD只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),設(shè)此交點(diǎn)與點(diǎn)C的距離為d,請(qǐng)直接寫出d的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知□ABCD的兩邊AB、BC的長(zhǎng)是關(guān)于x的一元二次方程方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)試說明:無論m取何值,原方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)當(dāng)m為何值時(shí),□ABCD是菱形?求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng);
(3)若AB﹦2,求BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與直線交于A,B兩點(diǎn),交x軸與D,C兩點(diǎn),連接AC,已知A(0,3),C(3,0).(1)拋物線的解析式__;(2)設(shè)E為線段AC上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),連接DE,一動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)D出發(fā),沿線段DE以每秒一個(gè)單位速度運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn),再沿線段EA以每秒個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到A后停止.若使點(diǎn)M在整個(gè)運(yùn)動(dòng)中用時(shí)最少,則點(diǎn)E的坐標(biāo)__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是Rt△ABC斜邊BC上的中線,過A,D兩點(diǎn)的⊙O交AC于E,弦EF∥BC.
(1)求證:AD=EF;
(2)若O在AC邊上,且⊙O與BC邊相切,當(dāng)EF=2時(shí),求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于三個(gè)數(shù)、、,用表示這三個(gè)數(shù)的中位數(shù),用表示這三個(gè)數(shù)中最大數(shù),例如:,,.
解決問題:
(1)填空:如果,則的取值范圍為 ;
(2)如果,求的值.
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