【題目】如圖1,在中,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以的速度沿折線運(yùn)動,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以的速度沿運(yùn)動,兩點(diǎn)同時出發(fā),當(dāng)某一點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)時,兩點(diǎn)同時停止運(yùn)動設(shè)運(yùn)動時間為的面積為關(guān)于的函數(shù)圖像由兩段組成,如圖2所示.

1)求的值;

2)求圖2中圖像段的函數(shù)表達(dá)式;

3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動到線段上某一段時,的面積大于當(dāng)點(diǎn)在線段上任意一點(diǎn)時的面積,求的取值范圍.(直接寫出答案)

【答案】1;(2;(3

【解析】

1)作PH⊥ABH,根據(jù)解直角三角形得到,根據(jù)三角形的面積公式得到C1段函數(shù)解析式,結(jié)合C1段的函數(shù)圖象,將點(diǎn)(1,2)代入計(jì)算即可求得a的值;
2)根據(jù)C2段的函數(shù)圖象,由三角形的面積公式,當(dāng)x=4時,y=,求出sinB,從而得到圖象C2段的函數(shù)表達(dá)式;
3)先由C1段的函數(shù)圖象與C2段的函數(shù)圖象相交建立方程得到點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)C處的運(yùn)動時間x的值,再根據(jù)C2段的函數(shù)解析式和圖象及二次函數(shù)的性質(zhì)得到滿足條件的x的取值范圍.

解:(1)作

當(dāng)在線段上時,,

,

,

由圖2時,

解得

2)若點(diǎn)Q先到達(dá)B點(diǎn),則圖象后段應(yīng)為一次函數(shù)的部分圖象-線段,而C1段的函數(shù)圖象與C2段的函數(shù)圖象均為二次函數(shù)圖象一部分,分析可得先到達(dá)終點(diǎn),即點(diǎn)P用了5秒鐘到達(dá)點(diǎn)B,

當(dāng)在線段上時,,

于是,

由圖2時,y=

解得

3)令

解得

時,到達(dá)點(diǎn).

段解析式得其對應(yīng)圖象對稱軸為直線

由對稱性得時,取值與時取值相同.

結(jié)合圖2得,當(dāng)時,取值比段任何時刻取值要大.

練習(xí)冊系列答案
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1)在圖①中以線段為邊畫一個直角;

2)在圖②中以線段為邊畫一個軸對稱,使其面積為5

3)在圖③中以線段為邊畫一個軸對稱四邊形,使其面積為6

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1)請你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)如果從這棵實(shí)驗(yàn)幼苗中隨機(jī)抽取一棵幼苗,求它能成苗的概率;

3)根據(jù)市場調(diào)查,這四個品種的樹苗的幼苗進(jìn)價、成苗售價和市場需求如下表所示:

樹苗品種

銀杏

羅漢松

廣玉蘭

竹柏

每棵幼苗進(jìn)價(元)

每棵成苗售價(元)

市場需求(萬棵)

假設(shè)除了購買幼苗外,培育每棵成苗還需肥料等支出元(未成功培育成成苗的此項(xiàng)支出忽略不計(jì)),該鄉(xiāng)根據(jù)市場需求組織村農(nóng)民培育銀杏樹苗和羅漢松樹苗并將全部成苗銷售完成后,可為本鄉(xiāng)村農(nóng)民增加收入多少萬元?

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【題目】紅樹林學(xué)校在七年級新生中舉行了全員參加的防溺水安全知識競賽,試卷題目共10題,每題10分.現(xiàn)分別從三個班中各隨機(jī)取10名同學(xué)的成績(單位:分),收集數(shù)據(jù)如下:

1班:90,70,80,80,80,808090,80100;

2班:7080,8080,60,9090,90100,90;

3班:90,6070,8080,8080,90,100,100

整理數(shù)據(jù):

分?jǐn)?shù)

人數(shù)

班級

60

70

80

90

100

1

0

1

6

2

1

2

1

1

3

1

3

1

1

4

2

2

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

1

83

80

80

2

83

3

80

80

根據(jù)以上信息回答下列問題:

1)請直接寫出表格中的值;

2)比較這三組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),你認(rèn)為哪個班的成績比較好?請說明理由;

3)為了讓學(xué)生重視安全知識的學(xué)習(xí),學(xué)校將給競賽成績滿分的同學(xué)頒發(fā)獎狀,該校七年級新生共570人,試估計(jì)需要準(zhǔn)備多少張獎狀?

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根據(jù)所給信息,解答下列問題

(1)抽取的樣本容量是

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會落在 分?jǐn)?shù)段;

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A.甲成績的平均分低于乙成績的平均分;

B.甲成績的中位數(shù)高于乙成績的中位數(shù);

C.甲成績的眾數(shù)高于乙成績的眾數(shù);

D.甲成績的方差低于乙成績的方差.

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