【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰△OBC的邊OB在x軸上,OB=CB,OB邊上的高CA與OC邊上的高BE相交于點D,連接OD,AB=,∠CBO=45°,在直線BE上求點M,使△BMC與△ODC相似,則點M的坐標(biāo)是________.
【答案】(1,-1)或(-,)
【解析】
試題∵OB=CB,OB邊上的高CA與OC邊上的高BE相交于點D,AB=,∠CBO=45°,∴AB=AC=,OD=CD,在Rt△BAC中,BC==2,∴OB=2,∴OA=OB﹣AB=,在Rt△OAC中,OC==,在Rt△OAD中,,,解得AD=,∴OD=CD=,在Rt△BAD中,BD==,①如圖1,△BMC∽△CDO時,過M點作MF⊥AB于F,
,即,解得BM=,∵MF⊥AB,CA是OB邊上的高,∴MF∥DA,∴△BMF∽△BDA,∴,即,解得BF=1,MF=,∴OF=OB﹣BF=1,∴點M的坐標(biāo)是(1,);
②如圖2,△BCM∽△CDO時,過M點作MF⊥AB于F,
,即,解得BM=,∵MF⊥AB,CA是OB邊上的高,∴MF∥DA,∴△BMF∽△BDA,∴,即,解得BF=,MF=,∴OF=BF﹣OB=,∴點M的坐標(biāo)是(,).
綜上所述,點M的坐標(biāo)是(1,)或(,).
故答案為:(1,)或(,).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各圖中的MA1與NAn平行.
(1)圖①中的∠A1+∠A2= 度,圖②中的∠A1+∠A2+∠A3= 度,
圖③中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4= 度,圖④中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5= 度,…,
第⑩個圖中的∠A1+∠A2+∠A3+…+∠A10= 度
(2)第n個圖中的∠A1+∠A2+∠A3+…+∠An= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】()如圖,中,,是上任意一點,以點為中心,取旋轉(zhuǎn)角等于,把逆時針旋轉(zhuǎn),畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
()如圖,等邊中,為邊上一點,在的延長線上,且.
求證:.
()已知:如圖,在中,,,為邊上一點,為延長線上一點,且,已知,.寫出求線段長的具體思路(即添加輔助線的方法,推導(dǎo)的具體步驟詳寫,其它的寫出關(guān)鍵步驟或結(jié)果即可),并給出最后結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點B,E,C,F在一條直線上,AC∥DE,∠A=∠D,AB=DF.
(1)試說明:△ABC≌△DFE;
(2)若BF=13,EC=7,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點在反比例函數(shù)的圖象上,過點作軸,垂足為,直線經(jīng)過點,與軸交于點,且,.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;
(2)直接寫出關(guān)于的不等式的解集.
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【題目】(3分)如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AC,垂足為E,BF∥AC交ED的延長線于點F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.給出下列四個結(jié)論:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正確的結(jié)論共有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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【題目】如圖,在邊長為a的正方形的一角剪去一個邊長為b的正方形,把剩余的部分(圖中的陰影部分)裁剪后拼成右邊的長方形.
(1)請寫出上述剪拼過程中所揭示的乘法公式;
(2)請運用乘法公式簡便計算:20192﹣2020×2018.
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【題目】小明在一條筆直的公路進行跑步訓(xùn)練,可以用如圖所示一條直線上來刻畫他在公路上跑步情境.假定向右跑步的路程記為正數(shù),向左跑步的路程記為負(fù)數(shù),則所跑步的各段路程依次記為:+5,-3,-6,+8,-6,+12,-10.(單位:百米)
(1)小明最后是否回到出發(fā)點?
(2)小明在跑步過程中距離出發(fā)點最遠(yuǎn)是多少米?.
(3)在跑步過程中,如果小明每跑1千米會消耗約60卡熱量,那么小明此次訓(xùn)練一共會消耗多少卡?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=90°,OB=4,點A是直線OM上的一個動點,連結(jié)AB,作∠MAB與∠ABN的角平分線AF與BF,兩條角平分線所在的直線相交于點F,則點A在運動過程中線段BF的最小值為( 。
A. 4B. C. 8D. 2
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