【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCD的對角線AC的中點與坐標(biāo)原點重合,點E是x軸上一點,連接AE.若AD平分,反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過AE上的兩點A,F,且
,
的面積為18,則k的值為( )
A.6B.12C.18D.24
【答案】B
【解析】
先證明OB∥AE,得出S△ABE=S△OAE=18,設(shè)A的坐標(biāo)為(a,),求出F點的坐標(biāo)和E點的坐標(biāo),可得S△OAE=
×3a×
=18,求解即可.
解:如圖,連接BD,
∵四邊形ABCD為矩形,O為對角線,
∴AO=OD,
∴∠ODA=∠OAD,
又∵AD為∠DAE的平分線,
∴∠OAD=∠EAD,
∴∠EAD=∠ODA,
∴OB∥AE,
∵S△ABE=18,
∴S△OAE=18,
設(shè)A的坐標(biāo)為(a,),
∵AF=EF,
∴F點的縱坐標(biāo)為,
代入反比例函數(shù)解析式可得F點的坐標(biāo)為(2a,),
∴E點的坐標(biāo)為(3a,0),
S△OAE=×3a×
=18,
解得k=12,
故選:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,雙曲線與直線
相交于點
和B,過B點作
軸于點C,連接AC,已知
.
(1)求的值;
(2)延長AC交雙曲線于另一點D,求D的的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點的坐標(biāo)分別為
、
、
,
(1) 作出與關(guān)于
軸對稱的
,
的坐標(biāo)為
(2) 再將繞點
順時針旋轉(zhuǎn)
得到
畫出
;
(3)求出在(2)的變換過程中,點到達點
走過的路徑長
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等邊三角形的內(nèi)切圓半徑為外接圓半徑為
,平面內(nèi)任意一點
到等邊三角形中心的距離為
若滿足
則稱點
叫做等邊三角形的中心關(guān)聯(lián)點.在平面直角坐標(biāo)系
中,等邊
的三個頂點的坐標(biāo)分別為
.
(1)①等邊中心的坐標(biāo)為 ;
②已知點在
中,是等邊
的中心關(guān)聯(lián)點的是 ;
(2)如圖1,過點作直線交
軸正半軸于
使
.
①若線段上存在等邊
的中心關(guān)聯(lián)點
求
的取值范圍;
②將直線向下平移得到直線
當(dāng)
滿足什么條件時,直線
上總存在等邊
的中心關(guān)聯(lián)點;
(3)如圖2,點為直線
上一動點,
的半徑為
當(dāng)
從點
出發(fā),以每秒
個單位的速度向右移動,運動時間為
秒.是否存在某一時刻
使得
上所有點都是等邊
的中心關(guān)聯(lián)點?如果存在,請直接寫出所有符合題意的
的值;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點B(6,0),與y軸交于點A,與二次函數(shù)y=ax2的圖象在第一象限內(nèi)交于點C(3,3).
(1)求此一次函數(shù)與二次函數(shù)的表達式;
(2)若點D在線段AC上,與y軸平行的直線DE與二次函數(shù)圖象相交于點E,∠ADO=∠OED,求點D坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在整數(shù)的除法運算中,只有能整除與不能整除兩種情況,當(dāng)不能整除時,就會產(chǎn)生余數(shù),現(xiàn)在我們利用整數(shù)的除法運算來研究一種數(shù)——“差一數(shù)”.
定義:對于一個自然數(shù),如果這個數(shù)除以5余數(shù)為4,且除以3余數(shù)為2,則稱這個數(shù)為“差一數(shù)”.
例如:,
,所以14是“差一數(shù)”;
,但
,所以19不是“差一數(shù)”.
(1)判斷49和74是否為“差一數(shù)”?請說明理由;
(2)求大于300且小于400的所有“差一數(shù)”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,
,D、E分別是邊
、
的中點.將
繞點E旋轉(zhuǎn)180度,得
.
(1)判斷四邊形的形狀,并證明;
(2)已知,
,求四邊形
的面積S.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,點E為BC的中點,連接OD、DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若∠BAC=30°,AB=12,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)市政府號召,某校開展了“四城同創(chuàng),共建美好家園”活動周,活動周設(shè)置了“A:文明禮儀,B:生態(tài)環(huán)境,C:交通安全,D:衛(wèi)生保潔”四個主題,每個學(xué)生選一個主題參與.為了解活動開展情況,學(xué)校隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
(1)本次隨機調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“C”所在扇形的圓心角等于 度;
(3)如果該校共有學(xué)生2400人,請你估計參與“文明禮儀”主題的學(xué)生人數(shù).
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