【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形ABCD的對角線AC的中點與坐標原點重合,點E是x軸上一點,連接AE.若AD平分,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過AE上的兩點A,F,且,的面積為18,則k的值為( )
A.6B.12C.18D.24
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,雙曲線與直線相交于點和B,過B點作軸于點C,連接AC,已知.
(1)求的值;
(2)延長AC交雙曲線于另一點D,求D的的坐標.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點的坐標分別為、、,
(1) 作出與關于軸對稱的, 的坐標為
(2) 再將繞點順時針旋轉得到畫出;
(3)求出在(2)的變換過程中,點到達點走過的路徑長
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【題目】設等邊三角形的內切圓半徑為外接圓半徑為,平面內任意一點到等邊三角形中心的距離為若滿足則稱點叫做等邊三角形的中心關聯(lián)點.在平面直角坐標系中,等邊的三個頂點的坐標分別為.
(1)①等邊中心的坐標為 ;
②已知點在中,是等邊的中心關聯(lián)點的是 ;
(2)如圖1,過點作直線交軸正半軸于使.
①若線段上存在等邊的中心關聯(lián)點求的取值范圍;
②將直線向下平移得到直線當滿足什么條件時,直線上總存在等邊的中心關聯(lián)點;
(3)如圖2,點為直線上一動點,的半徑為當從點出發(fā),以每秒個單位的速度向右移動,運動時間為秒.是否存在某一時刻使得上所有點都是等邊的中心關聯(lián)點?如果存在,請直接寫出所有符合題意的的值;如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點B(6,0),與y軸交于點A,與二次函數(shù)y=ax2的圖象在第一象限內交于點C(3,3).
(1)求此一次函數(shù)與二次函數(shù)的表達式;
(2)若點D在線段AC上,與y軸平行的直線DE與二次函數(shù)圖象相交于點E,∠ADO=∠OED,求點D坐標.
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【題目】在整數(shù)的除法運算中,只有能整除與不能整除兩種情況,當不能整除時,就會產生余數(shù),現(xiàn)在我們利用整數(shù)的除法運算來研究一種數(shù)——“差一數(shù)”.
定義:對于一個自然數(shù),如果這個數(shù)除以5余數(shù)為4,且除以3余數(shù)為2,則稱這個數(shù)為“差一數(shù)”.
例如:,,所以14是“差一數(shù)”;
,但,所以19不是“差一數(shù)”.
(1)判斷49和74是否為“差一數(shù)”?請說明理由;
(2)求大于300且小于400的所有“差一數(shù)”.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,點E為BC的中點,連接OD、DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若∠BAC=30°,AB=12,求陰影部分的面積.
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【題目】為了響應市政府號召,某校開展了“四城同創(chuàng),共建美好家園”活動周,活動周設置了“A:文明禮儀,B:生態(tài)環(huán)境,C:交通安全,D:衛(wèi)生保潔”四個主題,每個學生選一個主題參與.為了解活動開展情況,學校隨機抽取了部分學生進行調查,并根據(jù)調查結果繪制了如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
(1)本次隨機調查的學生人數(shù)是 人;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“C”所在扇形的圓心角等于 度;
(3)如果該校共有學生2400人,請你估計參與“文明禮儀”主題的學生人數(shù).
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