【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù).
三等分任意角問(wèn)題是數(shù)學(xué)史上一個(gè)著名的問(wèn)題,直到1837年,數(shù)學(xué)家才證明了“三等分任意角”是不能用尺規(guī)完成的.
在探索中,出現(xiàn)了不同的解決問(wèn)題的方法
方法一:
如圖(1),四邊形ABCD是矩形,F是DA延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),G是CF上一點(diǎn),CF與AB交于點(diǎn)E,且∠ACG=∠AGC,∠GAF=∠F,此時(shí)∠ECB=∠ACB.
方法二:
數(shù)學(xué)家帕普斯借助函數(shù)給出一種“三等分銳角”的方法(如圖(2)):將給定的銳角∠AOB置于平面直角坐標(biāo)系中,邊OB在x軸上,邊OA與函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)P,以點(diǎn)P為圓心,以2OP長(zhǎng)為半徑作弧交圖象于點(diǎn)R.過(guò)點(diǎn)P作x軸的平行線(xiàn),過(guò)點(diǎn)R作y軸的平行線(xiàn),兩直線(xiàn)相交于點(diǎn)M,連接OM得到∠AOB,過(guò)點(diǎn)P作PH⊥x軸于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)R作RQ⊥PH于點(diǎn)Q,則∠MOB=∠AOB.
(1)在“方法一”中,若∠ACF=40°,GF=4,求BC的長(zhǎng).
(2)完成“方法二”的證明.
【答案】(1)2;(2)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)先求出AC的值再求出∠ACB,利用三角函數(shù)即可解答
(2)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,),點(diǎn)R的坐標(biāo)為(b,),則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(a,),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(b,),求出直線(xiàn)OM的解析式,得出四邊形PQRM為矩形,設(shè)PR交MQ于點(diǎn)S,根據(jù)SP=SQ=SR=SM=PR,即可解答
(1)解:∵∠ACG=∠AGC,∠GAF=∠F,
∴AC=AG=GF=4.
∵∠ECB= ∠ACB,∠ACF=40°,
∴∠ACB= ∠ACF=60°,
∴BC=ACcos∠ACB=4×=2.
(2)證明:設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,),點(diǎn)R的坐標(biāo)為(b,),則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(a,),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(b,).
設(shè)直線(xiàn)OM的解析式為y=kx(k≠0),
將M(b,)代入y=kx,得:=kb,
∴k=,
∴直線(xiàn)OM的解析式為y=x.
∵當(dāng)x=a時(shí),y=,
∴點(diǎn)Q在直線(xiàn)OM上.
∵PH⊥x軸,RQ⊥PH,MP∥x軸,MR∥y軸,
∴四邊形PQRM為矩形.
設(shè)PR交MQ于點(diǎn)S,如圖(2)所示.
則SP=SQ=SR=SM=PR
∴∠SQR=∠SRQ.
∵PR=2OP,
∴PS=OP=PR,
∴∠POS=∠PSO.
∵∠PSQ=2∠SQR,
∴∠POS=2∠SQR.
∵RQ∥OB,
∴∠MOB=∠SQR,
∴∠POS=2∠MOB,
∴∠MOB=∠AOB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn),頂點(diǎn)為點(diǎn),拋物線(xiàn)與軸交于、點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn).
(1)若拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí),求此時(shí)拋物線(xiàn)的解析式;
(2)直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于、兩點(diǎn),若,請(qǐng)求出的取值范圍;
(3)如圖,若直線(xiàn)交軸于點(diǎn),請(qǐng)求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC繞頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后得到△AB1C1,且C1為BC的中點(diǎn),AB與B1C1相交于D,若AC=2,則線(xiàn)段B1D的長(zhǎng)度為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在正方形的邊上,連接,設(shè)點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn),且點(diǎn)在正方形內(nèi)部,連接并延長(zhǎng)交邊于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交射線(xiàn)于點(diǎn),連接.若,則的長(zhǎng)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】豎直上拋的小球離地高度是它運(yùn)動(dòng)時(shí)間的二次函數(shù),小軍相隔1秒依次豎直向上拋出兩個(gè)小球,假設(shè)兩個(gè)小球離手時(shí)離地高度相同,在各自?huà)伋龊?/span>1.1秒時(shí)到達(dá)相同的最大離地高度,第一個(gè)小球拋出后秒時(shí)在空中與第二個(gè)小球的離地高度相同,則_____.
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【題目】近兩年購(gòu)物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信.B支付寶.C銀行卡.D其他.該小組選取了某一超市一天之內(nèi)購(gòu)買(mǎi)者的支付方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名購(gòu)買(mǎi)者?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖:“A微信”支付方式所在扇形的圓心角為 度;
(3)若該超市這一天內(nèi)有2000名購(gòu)買(mǎi)者,請(qǐng)你估計(jì)B種支付方式的購(gòu)買(mǎi)者有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,過(guò)對(duì)角線(xiàn)AC的中點(diǎn)O作OE⊥AC交AB于點(diǎn)E,連接CE,若BC=,OE=BE,則CE的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解初三學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間,小華調(diào)查了某班45名同學(xué)一周參加體育鍛煉的情況,并把它繪制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示).那么關(guān)于該班45名同學(xué)一周參加體育鍛煉時(shí)間的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.眾數(shù)是9
B.中位數(shù)是9
C.平均數(shù)是9
D.鍛煉時(shí)間不低于9小時(shí)的有14人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)A在y軸上,點(diǎn)C在x軸上,BC⊥x軸,tan∠ACO=.延長(zhǎng)AC到點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥x軸于點(diǎn)G,且DG=GE,連接CE,反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,和CE交于點(diǎn)F,且CF:FE=2:1.若△ABE面積為6,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為_____.
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