在一個不透明的盒子中裝有12個白球，若干個黃球，它們除顏色不同外，其余均相同．若從中隨機摸出一個球是白球的概率是
，則黃球的個數(shù)為（ �。�
A． 18 B． 20 C． 24 D． 28
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，四邊形OACB是平行四邊形，A、B兩點的坐標(biāo)分別為（2，﹣4），（﹣4，0），拋物線Q經(jīng)過O、A、B三點，D是拋物線Q的頂點．
（1）求拋物線Q的解析式及頂點D的坐標(biāo)；
（2）將拋物線Q和平行四邊形OACB一起先向左平移4個單位后，再向上平移m（0＜m＜3）個
單位，得到拋物線Q′和平行四邊形O′A′C′B′，在向下平移的過程中，設(shè)平行四邊形O′A′C′B′與平行四邊形OACB的重疊部分的面積為S，試探究：當(dāng)m為何值時S有最大值，并求出S的最大值；
（3）在（2）的條件下，當(dāng)S取最大值時，設(shè)此時拋物線Q′的頂點為G，若點M是x軸上的動點，點N是拋物線Q′上的動點，試判斷是否存在這樣的點M和點N，使得以D、G、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，請求出點所有的M的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知矩形ABCD中，AB=10cm，AD=4cm，作如下折疊操作．如圖1和圖2所示，在邊AB上取點M，在邊AD或邊DC上取點P．連接MP．將△AMP或四邊形AMPD沿著直線MP折疊得到△A′MP或四邊形A′MPD′，點A的落點為點A′，點D的落點為點D′．
探究：
（1）如圖1，若AM=8cm，點P在AD上，點A′落在DC上，則∠MA′C的度數(shù)為 ；
（2）如圖2，若AM=5cm，點P在DC上，點A′落在DC上，
①求證：△MA′P是等腰三角形；
②直接寫出線段DP的長．
（3）若點M固定為AB中點，點P由A開始，沿A﹣D﹣C方向．在AD，DC邊上運動．設(shè)點P的運動速度為1cm/s，運動時間為ts，按操作要求折疊．
①求：當(dāng)MA′與線段DC有交點時，t的取值范圍；
②直接寫出當(dāng)點A′到邊AB的距離最大時，t的值；
發(fā)現(xiàn)：
若點M在線段AB上移動，點P仍為線段AD或DC上的任意點．隨著點M位置的不同．按操作要求折疊后．點A的落點A′的位置會出現(xiàn)以下三種不同的情況：
不會落在線段DC上，只有一次落在線段DC上，會有兩次落在線段DC上．
請直接寫出點A′由兩次落在線段DC上時，AM的取值范圍是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
“中國夢”是中華民族每一個人的夢，也是每一個中小學(xué)生的夢，各中小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動，無疑是“中國夢”教育這一宏大樂章里的響亮音符，學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動中，對全校學(xué)生用A、B、C、D四個等級進行評價，現(xiàn)從中抽取若干個學(xué)生進行調(diào)查，繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中信息解答下列問題：
（1）共抽取了多少個學(xué)生進行調(diào)查？
（2）將圖甲中的折線統(tǒng)計圖補充完整．
（3）求出圖乙中B等級所占圓心角的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=108°，若AD、AE三等分∠BAC，
則圖中等腰三角形有（ �。�
A.3個 
B.4個 C.5個 D.6個
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B． 
C． 
D． 1﹣
B． 
C． 
D． 