已知矩形ABCD中,AB=10cm,AD=4cm,作如下折疊操作.如圖1和圖2所示,在邊AB上取點(diǎn)M,在邊AD或邊DC上取點(diǎn)P.連接MP.將△AMP或四邊形AMPD沿著直線MP折疊得到△A′MP或四邊形A′MPD′,點(diǎn)A的落點(diǎn)為點(diǎn)A′,點(diǎn)D的落點(diǎn)為點(diǎn)D′.
探究:
(1)如圖1,若AM=8cm,點(diǎn)P在AD上,點(diǎn)A′落在DC上,則∠MA′C的度數(shù)為 ;
(2)如圖2,若AM=5cm,點(diǎn)P在DC上,點(diǎn)A′落在DC上,
①求證:△MA′P是等腰三角形;
②直接寫(xiě)出線段DP的長(zhǎng).
(3)若點(diǎn)M固定為AB中點(diǎn),點(diǎn)P由A開(kāi)始,沿A﹣D﹣C方向.在AD,DC邊上運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度為1cm/s,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts,按操作要求折疊.
①求:當(dāng)MA′與線段DC有交點(diǎn)時(shí),t的取值范圍;
②直接寫(xiě)出當(dāng)點(diǎn)A′到邊AB的距離最大時(shí),t的值;
發(fā)現(xiàn):
若點(diǎn)M在線段AB上移動(dòng),點(diǎn)P仍為線段AD或DC上的任意點(diǎn).隨著點(diǎn)M位置的不同.按操作要求折疊后.點(diǎn)A的落點(diǎn)A′的位置會(huì)出現(xiàn)以下三種不同的情況:
不會(huì)落在線段DC上,只有一次落在線段DC上,會(huì)有兩次落在線段DC上.
請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)A′由兩次落在線段DC上時(shí),AM的取值范圍是 .
考點(diǎn): 幾何變換綜合題.
分析: (1)根據(jù)折疊的性質(zhì)得出三角形全等,進(jìn)而分析AM=A′M=8=2MN,利用含30°角的直角三角形的性質(zhì)解答即可;
(2)①根據(jù)矩形的性質(zhì)和翻折的性質(zhì)得出∠A′PM=∠A′MP,再利用等角對(duì)等邊得出等腰三角形,②根據(jù)等腰三角形中邊之間的關(guān)系得出線段的長(zhǎng)度即可;
(3)①根據(jù)勾股定理得出t的取值范圍;②利用矩形的性質(zhì)作圖進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)過(guò)點(diǎn)M作MN⊥DC,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴MN=BC=4,
∵將△AMP沿著直線MP折疊得到△A′MP,
∴AM=A′M=8=2MN,
∴在Rt△A′MN中,∠MA′C=30°;
故答案為:30°;
(2)①∵A′P與AM是矩形ABCD的對(duì)邊CD,AB的一部分,
∴A′P∥AM,
∴∠A′PM=∠AMP,
由翻折的性質(zhì)得:∠AMP=∠A′MP,
∴∠A′PM=∠A′MP,
∴A′P=A′M,
∴△MA′P是等腰三角形;
②∵△MA′P是等腰三角形,
∴PM=AM=A′M=5,
∵DA=4,
∴DP=5﹣2=3
∴線段DP的長(zhǎng)是3cm;
(3)①當(dāng)點(diǎn)P在AD上,點(diǎn)A′落在DC上時(shí),如圖1所示,
過(guò)點(diǎn)M作MN⊥DC交DC于點(diǎn)N,
則四邊形AMND為矩形,DN=AM=5cm,MN=4cm,
設(shè)AP為xcm,則由翻折的性質(zhì)得:
AM=A′M=5cm,AP=A′P=xcm,
在Rt△A′MN中,A′N(xiāo)=cm,
∴DA′=DN﹣A′N(xiāo)=5﹣3=2(cm),
在Rt△A′PD中,
A′P2=A′D2+PD2,
即:x2=22+(4﹣x)2,
解得:x=2.5,
此時(shí)t=2.5s;
當(dāng)點(diǎn)P在AD上,點(diǎn)A′落在DC上時(shí),如圖1,
可知DP=3cm,此時(shí),t=7s,
當(dāng)MA′與DC有交點(diǎn)時(shí),t的取值范圍是:2.5≤t≤7,
②當(dāng)點(diǎn)A′到邊AB的距離最大時(shí),
即A′M⊥AB時(shí),t的值為5s,
發(fā)現(xiàn):當(dāng)點(diǎn)A的落點(diǎn)A′,在以M為圓心,MA為半徑的圓上,當(dāng)圓M與線段CD有唯一交點(diǎn)時(shí),如圖2所示,
此時(shí)AM=4cm,
當(dāng)圓M交線段CD于點(diǎn)C時(shí),如圖3所示
AM=5.8cm,
所以:4<AM≤5.8,
故答案為:4<AM≤5.8
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平行四邊形ABCD中,AD=2AB,F(xiàn)是AD的中點(diǎn),作CE⊥AB,垂足E在線段AB上,連接EF、CF,求證 (1)EF=CF;(2)∠DFE=3∠AEF.(8分)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知平行四邊形ABCD中,AB=5,BC=8,cosB=,點(diǎn)E是BC邊上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)以CE為半徑的圓C與邊AD不相交時(shí),半徑CE的取值范圍是( 。
A. 0<CE≤8 B. 0<CE≤5
C. 0<CE<3或5<CE≤8 D. 3<CE≤5
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在△ABC中,AH⊥BC于點(diǎn)H,點(diǎn)P從B點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)線段AP的長(zhǎng)為y,線段BP的長(zhǎng)為x(如圖1),而y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示.Q (1,)是函數(shù)圖象上的最低點(diǎn).小明仔細(xì)觀察圖1,圖2兩圖,作出如下結(jié)論:①AB=2;②AH=;③AC=2;④x=2時(shí),△ABP是等腰三角形;⑤若△ABP為鈍角三角形,則0<x<1;其中正確的是 (填寫(xiě)序號(hào)).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)不透明的盒子中裝有12個(gè)白球,若干個(gè)黃球,它們除顏色不同外,其余均相同.若從中隨機(jī)摸出一個(gè)球是白球的概率是,則黃球的個(gè)數(shù)為( 。
A. 18 B. 20 C. 24 D. 28
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,王老師在上多邊形外角和這節(jié)課時(shí),做了一個(gè)活動(dòng),讓小明在操場(chǎng)上從A點(diǎn)出發(fā)前進(jìn)1m,向右轉(zhuǎn)30°,再前進(jìn)1m,又向右轉(zhuǎn)30°,…,這樣一直走下去,直到他第一次回到出發(fā)點(diǎn)A為止,他所走的路徑構(gòu)成了一個(gè)多邊形.小明一共走了 m,這個(gè)多邊形的內(nèi)角和是 度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
方程x(x﹣2)+x﹣2=0的解為( 。
A. x=2 B. x1=2,x2=1 C. x=﹣1 D. x1=2,x2=﹣1
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
粗蠟燭和細(xì)蠟燭的長(zhǎng)短一樣,粗蠟燭可以點(diǎn)5小時(shí),細(xì)蠟燭可以點(diǎn)4小時(shí),如果同時(shí)點(diǎn)燃這兩支蠟燭,過(guò)了一段時(shí)間后,剩余的粗蠟燭長(zhǎng)度是細(xì)蠟燭長(zhǎng)度的2倍,問(wèn)這兩支蠟燭已點(diǎn)燃了多少時(shí)間?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com