【題目】如圖,已知△ABC和△BDE是等腰直角三角形,∠ABC=∠DBE=90°,點D在AC上.
(1)求證:△ABD≌△CBE;
(2)若DB=1,求AD2+CD2的值.
【答案】(1)證明見解析(2)2
【解析】
(1) 由△ABC和△BDE是等腰直角三角形,可得AB=BC,BD=BE ,由∠ABC=∠DBE=90°,易知∠ABD=∠CBE,由SAS可判斷三角形全等;
(2)由(1)中全等可得AD=CE,∠A=∠BCE,進而可得∠DCE=90°,根據勾股定理即可得到的值.
(1)∵△ABC和△BDE是等腰直角三角形,
∴AB=BC,BD=BE ,
∴∠ABC-∠DBC=∠DBE-∠DBC,
∴∠ABD=∠CBE,
又∵AB=CB,BD=BE,
∴(SAS).
(2)∵,
∴AD=CE,∠A=∠BCE,
∵△ABC為等腰直角三角形,
∴∠A=∠ACB=45°,
∴∠DCE=∠ACB+∠BCE=90°,
∵△BDE是等腰直角三角形,BD=1,
∴DE=,
∴===2.
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【題目】如圖,已知二次函數y=﹣x2+bx+c(c>0)的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,且OB=OC=3,頂點為M.
(1)求二次函數的解析式;
(2)點P為線段BM上的一個動點,過點P作x軸的垂線PQ,垂足為Q,若OQ=m,四邊形ACPQ的面積為S,求S關于m的函數解析式,并寫出m的取值范圍;
(3)探索:線段BM上是否存在點N,使△NMC為等腰三角形?如果存在,求出點N的坐標;如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點A(2,0),B(6,2),C(6,6),
反比例函數y1=(x>0)的圖象過點D,點P是一次函數y2=kx+3﹣3k(k≠0)的圖象與該反比例函數圖象的一個公共點.
(1)若一次函數y2=kx+3﹣3k的圖象必經過點E,則E點坐標為______;
(2)對于一次函數y2=kx+3﹣3k(k≠0),當y隨x的增大而增大時,點P橫坐標a的取值范圍是______.
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【題目】如圖1,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC.MN是過點A的直線,BD⊥MN 于D,CE⊥MN于E.
(1)求證:BD=AE.
(2)若將MN繞點A旋轉,使MN與BC相交于點G(如圖2),其他條件不變,求證:BD=AE.
(3)在(2)的情況下,若CE的延長線過AB的中點F(如圖3),連接GF,求證:∠AFE=∠BFG.
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【題目】大家知道是無理數,而無理數是無限不循環(huán)小數,因此的小數部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用來表示的小數部分,你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理,因為的整數部分是1,將這個數減去其整數部分,差就是小數部分.又例如:
∵,即,∴的整數部分為2,小數部分為.
請解答:(1)如果的小數部分為a,的整數部分為b,求的值;
(2)已知:,其中x是整數,且0<y<1.
求:①x、y的值;②x﹣y的相反數.
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【題目】甲、乙兩城市為了解決空氣質量污染問題,對城市及其周邊的環(huán)境污染進行了綜合治理.在治理的過程中,環(huán)保部門每月初對兩城市的空氣質量進行監(jiān)測,連續(xù)10個月的空氣污染指數如圖1所示.其中,空氣污染指數≤50時,空氣質量為優(yōu);50<空氣污染指數≤100時,空氣質量為良;100<空氣污染指數≤150時,空氣質量為輕微污染.
(1)請?zhí)顚懴卤恚?/span>
平均數 | 方差 | 中位數 | 空氣質量為優(yōu)的次數 | |
甲 | 80 | |||
乙 | 80 | 1060 |
(2)請回答下面問題
①從平均數和中位數來分析,甲,乙兩城市的空氣質量.
②從平均數和方差來分析,甲,乙兩城市的空氣質量情況.
③根據折線圖上兩城市的空氣污染指數的走勢及優(yōu)的情況來分析兩城市治理環(huán)境污染的效果.
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【題目】某校初三體育考試選擇項目中,選擇籃球項目和排球項目的學生比較多.為了解學生掌握籃球技巧和排球技巧的水平情況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整.
收集數據 從選擇籃球和排球的學生中各隨機抽取16人,進行了體育測試,測試成績(十分制)如下:
排球 10 9.5 9.5 10 8 9 9.5 9
7 10 4 5.5 10 9.5 9.5 10
籃球 9.5 9 8.5 8.5 10 9.5 10 8
6 9.5 10 9.5 9 8.5 9.5 6
整理、描述數據 按如下分數段整理、描述這兩組樣本數據:
4.0≤x<5.5 | 5.5≤x<7.0 | 7.0≤x<8.5 | 8.5≤x<10 | 10 | |
排球 | 1 | 1 | 2 | 7 | 5 |
籃球 |
(說明:成績8.5分及以上為優(yōu)秀,6分及以上為合格,6分以下為不合格.)
分析數據 兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數如下表所示:
項目 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
排球 | 8.75 | 9.5 | 10 |
籃球 | 8.81 | 9.25 | 9.5 |
得出結論
(1)如果全校有160人選擇
(2)初二年級的小明和小軍看到上面數據后,小明說:排球項目整體水平較高.小軍說:籃球項目整體水平較高.
你同意______ 的看法,理由為__________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)
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【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AD是BC邊上的高,E是AC的中點,P是AD上的一個動點,當PC與PE的和最小時,∠CPE的度數是_____________.
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【題目】某校初二年級數學考試,(滿分為100分,該班學生成績均不低于50分)作了統(tǒng)計分析,繪制成如圖頻數分布直方圖和頻數、頻率分布表,請你根據圖表提供的信息,解答下列問題:
分組 | 49.5~59.5 | 59.5~69.5 | 69.5~79.5 | 79.5~89.5 | 89.5~100.5 | 合計 |
頻數 | 2 | a | 20 | 16 | 4 | 50 |
頻率 | 0.04 | 0.16 | 0.40 | 0.32 | b | 1 |
(1)頻數、頻率分布表中a= ,b= ;(答案直接填在題中橫線上)
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)若該校八年級共有600名學生,且各個班級學生成績分布基本相同,請估計該校八年級上學期期末考試成績低于70分的學生人數.
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