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科目: 來源: 題型:

在一個繁殖的季節(jié)里,一條鯉魚能產(chǎn)幾十萬粒卵,這種現(xiàn)象說明( �。�

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關(guān)于調(diào)查生物種類,下列給出了具體步驟,請按正確順序排隊(  )      
①選擇調(diào)查范圍     ②歸類        ③調(diào)查記錄     ④整理資料    ⑤討論與交流      ⑥設(shè)計調(diào)查路線     ⑦分組.

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如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)草履蟲靠
1
1
纖毛
纖毛
的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn).
(2)
4
4
食物泡
食物泡
隨著細(xì)胞質(zhì)流動,其中的食物逐漸被消化.
(3)
10
10
收集管
收集管
9
9
伸縮泡
伸縮泡
把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來,排出到體外.
(4)雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單,但是它能對外界刺激作出一定的反應(yīng),具體表現(xiàn)為:
趨向
趨向
有利刺激,
逃避
逃避
有害刺激.

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科目: 來源: 題型:

如圖是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)判斷A是
動物
動物
細(xì)胞.因為它不具有
[4]
[4]
葉綠體
葉綠體
、
[5]
[5]
液泡
液泡
[6]
[6]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
(3)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于
[2]
[2]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)切洋蔥時聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于
[5]
[5]
液泡
液泡
中.

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顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.請回答下列有關(guān)顯微鏡操作的問題.
(1)已知有一臺顯微鏡,其目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×,則這臺顯微鏡可以把物體放大
400
400
倍.
(2)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是:
④③②①
④③②①
.①收放 ②觀察 ③對光 ④取鏡安放
(3)根據(jù)“觀察植物細(xì)胞”的實驗中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”,請回答:
①在載玻片的中央滴入一滴
清水
清水

②在蓋蓋玻片時,應(yīng)使蓋玻片的
一側(cè)
一側(cè)
先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這是為了防止
氣泡產(chǎn)生
氣泡產(chǎn)生

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如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是
;如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機汞的農(nóng)藥,體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是

(2)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,必不可缺少的成分還有非生物部分和
分解者
分解者

(3)圖中幾條食物鏈中,含生物種類最多的食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從
通過光合作用固定太陽能開始的.
(5)草的顏色一般為綠色,有利于吸收太陽光,兔的體色一般與棲息環(huán)境一致,有利于躲避敵害,這些現(xiàn)象說明生物能
適應(yīng)
適應(yīng)
一定的環(huán)境.草場具有防風(fēng)固沙的作用,兔子數(shù)量激增又會破壞草場,這又說明生物對環(huán)境又有
影響
影響

(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蜘蛛和青蛙之間既是
捕食
捕食
關(guān)系,又是
競爭
競爭
關(guān)系.
(7)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加,這可能導(dǎo)致
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
被破壞.

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科目: 來源: 題型:

人類能用噬菌體治療一些細(xì)菌性疾病,這是利用了( �。�

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科目: 來源: 題型:

一學(xué)生從洋蔥鱗片葉上撕下一小塊透明的表皮按課本的實驗步驟制成玻片標(biāo)本,這種玻片標(biāo)本稱為( �。�

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科目: 來源: 題型:

要提高一個生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力,最有效的辦法是( �。�

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科目: 來源: 題型:

一般的探究過程,可以概括為(  )

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