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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體的血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

1)某人一氧化碳中毒,吸入一氧化碳后首先進(jìn)入心臟的_________(填序號(hào))

2所代表的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞內(nèi)的___________中分解有機(jī)物并釋放能量。

3)血液經(jīng)過(guò)肺泡周?chē)?xì)血管后,發(fā)生的變化是_______________________。

4)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,血液在兩條循環(huán)途徑中流動(dòng)的共同規(guī)律是:________動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈心房

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物特點(diǎn)的分類(lèi)圖(見(jiàn)下圖)。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表 哪類(lèi)植物( )

A. 藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物

B. 苔蘚植物、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物

C. 蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物、苔蘚植物

D. 藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中是魚(yú)類(lèi)的是( �。�

A. 章魚(yú) B. 鱷魚(yú) C. 鯨魚(yú) D. 青魚(yú)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,該詩(shī)句反映了陽(yáng)光可以影響生物的生長(zhǎng)。_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們經(jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是( )
A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)
B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)對(duì)多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 ,青蛙的幼體用 呼吸,所以只能生活在水中。

(2)圖乙中,若D表示受精卵,請(qǐng)寫(xiě)出蝗蟲(chóng)一生的發(fā)育過(guò)程: (用字母和箭頭表示)。

(3)圖丙所示的鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是〔 (〔 〕內(nèi)填圖中代碼,橫線填名稱(chēng))。

(4)圖丁中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是 (填文字),胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是 (填數(shù)字)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓生活在潮濕、疏松的土壤中,它進(jìn)行氣體交換依靠

A剛毛 B濕潤(rùn)的體壁 C環(huán)帶 D體節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的做法應(yīng)用了光合作用原理的是

A.果樹(shù)開(kāi)花時(shí),放養(yǎng)赤眼蜂等昆蟲(chóng) B.春播時(shí),花生早播要覆蓋地膜

C.給作物澆水后,及時(shí)松土和除草 D.溫室種植時(shí),白天增加二氧化碳濃度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

1)人體將腎臟形成的尿液輸送到膀胱的器官是[ ]_______。

2)腎單位的結(jié)構(gòu)包括__________________(填序號(hào))

3)尿液是健康的晴雨表,丁大爺體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿中含有蛋白質(zhì),如果是腎臟有疾病,最可能的病變部位是[ ]_______。

4)健康人每天排出的尿液約有1.5升,比原尿少了許多,主要是因?yàn)橹匚兆饔�。重吸收的物質(zhì)除了大部分的水,還有全部的葡萄糖和部分___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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