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科目: 來源: 題型:選擇題

19.在“嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”實驗中,實驗變量是( �。�
A.金魚B.金魚的呼吸次數(shù)C.D.水溫

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.德國科學家吉爾曼“探究植物進行光合作用的場所”的實驗材料是( �。�
A.水綿B.小青菜C.天竺葵D.柳樹

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科目: 來源: 題型:解答題

17.在生物學研究中,沒有一個能被研究者套用的一成不變的方法,但在不同的研究方法中,有些關(guān)鍵因素是相同的.比如實驗法是現(xiàn)代生物科學研究的重要方法,實驗法研究的一般包括以下幾個重要步驟:①發(fā)現(xiàn)并提出問題;②收集相關(guān)信息;③做出假設(shè);④設(shè)計實驗方案;⑤實施實驗;⑥分析實驗現(xiàn)象;⑦得出結(jié)論.設(shè)計的實驗方案中一般只能有一個變量因素,每個變量因素應(yīng)該設(shè)置對照實驗;在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗中,如探究光對鼠婦分布的影響,變量因素只能是光,應(yīng)設(shè)置有光(或明亮)與無光(或黑暗)加以對照,其他因素不變.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.利用觀察法進行生物學研究時不能使用任何觀察器具×.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:解答題

15.將下列動物的行為實例與其相應(yīng)的行為類別用線連起來.

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科目: 來源:2016-2017學年山東省威海市文登區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

某生物興趣小組的同學收集了幾種常見的動物,欲了解他們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。

(A家兔、B家鴿、C蚯蚓、D鯉魚、E青蛙、F蝗蟲)請結(jié)合你學過的知識回答下列問題:

(1)某同學將C、F劃分一類,A.B、D、E劃分為一類,他劃分的依據(jù)是 。后一類動物中還少的動物類群是 ,它的頭后有 ,皮膚干燥,覆蓋著 。

(2)A在生殖發(fā)育方面的主要特點是 ;E在個體發(fā)育方面的突出特點是進行 發(fā)育。

(3)B的身體里有發(fā)達的 與肺相通,在飛行時起到輔助呼吸的作用。

(4)將F胸部、腹部插入水中,過一段時間蝗蟲死亡,這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶 被淹沒所致;F生活在干旱的陸地上,它具有 ,可以防止水分散失。

(5)各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境 的關(guān)系。

(6)身體有許多相似體節(jié)的動物是 。(填字母)

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科目: 來源: 題型:解答題

14.請將下列動物與其對應(yīng)的分類用線連起來.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.群體中的信息交流存在于( �。�
A.有社會行為的動物個體之間B.不同種的動物個體之間
C.動物與環(huán)境之間D.同種動物個體之間

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.蛔蟲寄生在人體的(  )
A.消化道B.呼吸道C.皮膚D.肝臟

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵.
(2)A細胞通過分裂形成B.在此過程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過分化形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.請寫出C的四個名稱:上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織.

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同步練習冊答案