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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明家養(yǎng)了幾只美麗的鸚鵡,鸚鵡惟妙惟肖地把主人的聲音模仿得以假亂真,小明非常驚奇,也非常喜歡,對(duì)鸚鵡的各種特點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)鸚鵡進(jìn)行了研究,請(qǐng)分析回答:
(1)鸚鵡的羽色有黃色和藍(lán)色,圖1示鸚鵡羽色的遺傳圖解,圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的,而后代出現(xiàn)了藍(lán)色,這種現(xiàn)象在遺傳性上稱(chēng)為變異.
(2)根據(jù)圖1中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出黃色為顯性性狀,若用H表示顯性基因,h表示隱形基因,則圖1中親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成為Hh,后代黃色鸚鵡的基因組成有2種.
(3)若黃色羽毛的鸚鵡和藍(lán)色羽毛的鸚鵡交配(如圖2),后代個(gè)體的羽毛顏色會(huì)怎樣呢?
①若親代黃色鸚鵡的基因組成為HH,則后代個(gè)體的顏色是全部黃色,基因組成為Hh;
②若親代黃色鸚鵡的基因組成為Hh,則后代個(gè)體的顏色是既有黃色也有藍(lán)色,基因組成為Hh、hh.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.下列有關(guān)植物生殖方式(如圖所示),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖①表示的無(wú)性生殖方式叫嫁接,其中A表示接穗,B表示砧木,圖②成活的關(guān)鍵步驟是要確保A,B兩部分的形成層緊密結(jié)合.
(2)圖②表示植物的組織培養(yǎng),它的優(yōu)點(diǎn)之一是能在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物.
(3)圖③是用種子繁殖后代的方式,它的后代具有具有雙親(選填:具有雙親或只具有母體)的遺傳特性.
(4)葡萄、月季常用圖④的方法來(lái)繁殖后代,這種無(wú)性繁殖方式叫扦插.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.一只母貓生了四只毛色各不相同的小貓,這可能是小貓之間的基因組成有所不同.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.農(nóng)業(yè)上用射線(xiàn)或藥物處理農(nóng)作物種子,獲得新品種的原理是射線(xiàn)或藥物使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,是不可遺傳的變異.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”這說(shuō)明生物的變異在自然界是普遍存在的.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是處于平衡狀態(tài)的簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是水鳥(niǎo)、小魚(yú)、淡水蝦,淡水蝦與小魚(yú)的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),大魚(yú)與小魚(yú)的關(guān)系是捕食.
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是D.
A.海鳥(niǎo)B.水綿  C.水藻D.腐生細(xì)菌、真菌
(4)若所有水鳥(niǎo)遷徙到別處,則大魚(yú)數(shù)目增多,水藻數(shù)目減少,淡水蝦數(shù)目減少.
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少,則下列D會(huì)隨著發(fā)生.
A.水藻大量增多
B.小魚(yú)的數(shù)目增多
C.海鳥(niǎo)的數(shù)目減少
D.甲殼類(lèi)的數(shù)目增加
(6)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為群落.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)給伊拉克人民帶來(lái)了巨大災(zāi)難,人們基本生活資源嚴(yán)重短缺,衛(wèi)生條件極度惡化,之后伊位克南部又爆發(fā)了勢(shì)頭兇猛的霍亂.霍亂為一種非常嚴(yán)重的消化道傳染病,病原體為一種弧菌.請(qǐng)分析霍亂病原體在生態(tài)系統(tǒng)中屬何種成分( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都不是

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.食物鏈中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物一定是( 。
A.初級(jí)消費(fèi)者B.次級(jí)消費(fèi)者C.生產(chǎn)者D.分解者

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢?有人做了用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行了一次探究,請(qǐng)你幫他完善實(shí)驗(yàn)方案.并回答下列問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:電腦輻射對(duì)鼠的身體有傷害嗎?
作出假設(shè):電腦輻射對(duì)鼠的身體有傷害.
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組10只.甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前,乙組置于開(kāi)機(jī)的電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同.六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
甲組乙組
大鼠體重增長(zhǎng)量(g)8631
大鼠精子畸形率(%)3899
(2)從表中數(shù)據(jù)可看出,電腦輻射對(duì)大鼠的體重增長(zhǎng)率、精子畸形率兩方面都有影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是某人的血液化驗(yàn)報(bào)告單,正常值是紅細(xì)胞5.0×1012個(gè)/L,白細(xì)胞7.0×109個(gè)/L,血小板(1~3)×1011 個(gè)/L

請(qǐng)分析此人可能患有什么疾。贺氀,如果你是醫(yī)生,可建議他多吃一些蛋白質(zhì)和鐵含量豐富的食物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案