相關(guān)習(xí)題
 0  104861  104869  104875  104879  104885  104887  104891  104897  104899  104905  104911  104915  104917  104921  104927  104929  104935  104939  104941  104945  104947  104951  104953  104955  104956  104957  104959  104960  104961  104963  104965  104969  104971  104975  104977  104981  104987  104989  104995  104999  105001  105005  105011  105017  105019  105025  105029  105031  105037  105041  105047  105055  150026 

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我班學(xué)生到銅山湖采集生物標(biāo)本，其中下列標(biāo)本中不屬于單細(xì)胞生物的是（　　）
A．衣藻B．眼蟲(chóng)C．酵母菌D．毛毛蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小麗今年比去年長(zhǎng)高了5厘米，其主要原因是（　�。�
A．細(xì)胞分化的結(jié)果B．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果D．細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．當(dāng)你吃甘蔗時(shí)，先剝?nèi)?jiān)韌的皮，咀嚼去皮的莖吸取甜汁，剩余的渣吐掉．從組織構(gòu)成器官的角度分析，構(gòu)成甘蔗的組織有（　�。�
①保護(hù)組織   ②營(yíng)養(yǎng)組織   ③輸導(dǎo)組織   ④上皮組織．
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列生物體的結(jié)構(gòu)層次中，桃樹(shù)沒(méi)有的是（　�。�
A．系統(tǒng)B．器官C．組織D．細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化，其正確排列順序是（　�。�
A．a→c→d→bB．a→b→c→dC．c→d→a→bD．a→d→b→c

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某植物體內(nèi)的鉀的濃度遠(yuǎn)高于土壤溶液中鉀的濃度，但仍能從土壤中吸收較多的鉀．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞壁C．線(xiàn)粒體D．細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．杜鵑與杜鵑花的細(xì)胞相比杜鵑的細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．哈蜜瓜以其甜而聞名于世，這種甜的物質(zhì)存在于（　　）
A．細(xì)胞壁中B．細(xì)胞質(zhì)中C．液泡中D．細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．張宇是一個(gè)好奇的孩子，前天她在顯微鏡下觀(guān)察到一種水池中的浮游生物，她興奮地對(duì)老師說(shuō)發(fā)現(xiàn)一種新的動(dòng)物，她看到這種動(dòng)物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體D．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小華剛學(xué)會(huì)使用顯微鏡，她用顯微鏡觀(guān)察老師制作的玻片，結(jié)果看到字樣，那么老師在玻片上寫(xiě)的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案