Question

20．如圖所示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑色紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．請(qǐng)分析回答問題：
（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片B處變成什么顏色？黃白色．
（2）滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．葉片A處不變藍(lán)的原因是無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此不能產(chǎn)生淀粉．
（3）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光．
（4）實(shí)驗(yàn)法研究一般包括以下步驟（A作出假設(shè)；B得出結(jié)論；C表達(dá)交流；D提出問題；E制定計(jì)劃；F實(shí)施計(jì)劃），小組開展實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要進(jìn)行哪個(gè)步驟D．

Answer 1

分析 （1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．此實(shí)驗(yàn)存在兩組對(duì)照組，一個(gè)是A與B，惟一的變量是有葉綠體與無葉綠體；另一個(gè)是B與C，惟一的變量是見光與不見光．

解答 解：（1）葉片B呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)槔锩婧�有葉綠體．放在酒精中處理時(shí)，葉綠體會(huì)溶解在酒精中，就會(huì)呈現(xiàn)出葉脈的顏色是黃白色．
（2）淀粉遇碘變藍(lán)，B處變藍(lán)，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉．葉片A處不呈現(xiàn)綠色，沒有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用，滴入碘液，不會(huì)變藍(lán)．
（3）C處用黑制片遮蓋，見不到光，可以和B構(gòu)成一組對(duì)照，變量是光．B處滴入碘液變藍(lán)，說明進(jìn)行了光合作用，C處不變藍(lán)，不能進(jìn)行光合作用．
（4）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．因此要進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，首先必須能夠發(fā)現(xiàn)和提出問題．
故答案為：
（1）黃白色
（2）淀粉；無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此不能產(chǎn)生淀粉
（3）光
（4）D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．