(6分)探究題:某學(xué)習(xí)小組對(duì)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。請(qǐng)你根據(jù)表中的信息回答問(wèn)題:

     培養(yǎng)皿

實(shí)驗(yàn)方案

大豆的數(shù)量

每個(gè)培養(yǎng)皿各放2粒

環(huán)境條件

培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃

培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃

培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃

培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒(méi)種子20℃

置于黑暗的環(huán)境中

 

(1)(1分)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:                          

(2)(1分)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:        培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā)。

(3)(2分)培養(yǎng)皿乙和丙        (選填“是”或“不是”)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是:                        ?

(4)(1分)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對(duì)大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為:                                。

(5)(1分)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),五組的大豆種子最終都沒(méi)萌發(fā),請(qǐng)你分析可能存在的原因:                                            。(寫出一種)

 

【答案】

(1)(1分)各培養(yǎng)皿使用種子數(shù)量過(guò)少      (2)(1分)甲

(3)(2分)不是   種子的萌發(fā)需要充足的空氣嗎?                                        

(4)(1分)放在有光的地方,其余條件與甲相同(培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃;放在有光的地方)    

(5)(1分)種子處在休眠期(種子的胚已經(jīng)死亡/種子的內(nèi)部不具備萌發(fā)的條件等)

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)采用的種子數(shù)量不能太少,否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在很大的偶然性,誤差大;

(2)甲中種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件,所以種子能夠萌發(fā);

(3)乙和丙的實(shí)驗(yàn)變量不唯一,所以不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),甲與丁進(jìn)行對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是空氣,通過(guò)對(duì)照可得出種子的萌發(fā)需要充足的空氣;

(4)探究光對(duì)大豆種子的萌發(fā)是否有影響,實(shí)驗(yàn)變量是光,所以設(shè)置有光和無(wú)光,其余條件都相同;

(5)種子萌發(fā)除了要滿足外界條件外,還有滿足自身?xiàng)l件,為種子是完整的,胚具活性,處于非休眠期。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

探究題:某學(xué)習(xí)小組對(duì)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表.請(qǐng)你根據(jù)表中的信息回答問(wèn)題:
           培養(yǎng)皿
      實(shí)驗(yàn)方案
      大豆的數(shù)量 每個(gè)培養(yǎng)皿各放2粒
      環(huán)境條件 培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃ 培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃ 培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃ 培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒(méi)種子20℃
      置于黑暗的環(huán)境中(1)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:
      各培養(yǎng)皿使用種子數(shù)量過(guò)少
      各培養(yǎng)皿使用種子數(shù)量過(guò)少

      (2)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
      培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā).
      (3)培養(yǎng)皿乙和丙
      不是
      不是
      (選填“是”或“不是”)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是:
      種子的萌發(fā)需要充足的空氣嗎?
      種子的萌發(fā)需要充足的空氣嗎?
      ?
      (4)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對(duì)大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為:
      培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃;放在無(wú)光的地方
      培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃;放在無(wú)光的地方

      (5)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),五組的大豆種子最終都沒(méi)萌發(fā),請(qǐng)你分析可能存在的原因:
      種子處在休眠期
      種子處在休眠期
      .(寫出一種)

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省漳州立人學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

      (6分)探究題:某學(xué)習(xí)小組對(duì)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。請(qǐng)你根據(jù)表中的信息回答問(wèn)題:

          培養(yǎng)皿
      實(shí)驗(yàn)方案




      大豆的數(shù)量
      每個(gè)培養(yǎng)皿各放2粒
      環(huán)境條件
      培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃
      培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃
      培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃
      培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒(méi)種子20℃
      置于黑暗的環(huán)境中
       
      (1)(1分)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:                          。
      (2)(1分)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:       培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā)。
      (3)(2分)培養(yǎng)皿乙和丙       (選填“是”或“不是”)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是:                       
      (4)(1分)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對(duì)大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為:                               。
      (5)(1分)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),五組的大豆種子最終都沒(méi)萌發(fā),請(qǐng)你分析可能存在的原因:                                           。(寫出一種)

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省漳州市立人學(xué)校八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

      探究題:某學(xué)習(xí)小組對(duì)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表.請(qǐng)你根據(jù)表中的信息回答問(wèn)題:
           培養(yǎng)皿
      實(shí)驗(yàn)方案
      大豆的數(shù)量每個(gè)培養(yǎng)皿各放2粒
      環(huán)境條件培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒(méi)種子20℃
      置于黑暗的環(huán)境中
      (1)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:______.
      (2)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:______培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā).
      (3)培養(yǎng)皿乙和丙______(選填“是”或“不是”)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是:______?
      (4)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對(duì)大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為:______.
      (5)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),五組的大豆種子最終都沒(méi)萌發(fā),請(qǐng)你分析可能存在的原因:______.(寫出一種)

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊(cè)答案