(6分)探究題:某學(xué)習(xí)小組對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。請你根據(jù)表中的信息回答問題:

    培養(yǎng)皿
實(shí)驗(yàn)方案




大豆的數(shù)量
每個(gè)培養(yǎng)皿各放2粒
環(huán)境條件
培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃
培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃
培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃
培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒種子20℃
置于黑暗的環(huán)境中
 
(1)(1分)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:                          。
(2)(1分)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:       培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā)。
(3)(2分)培養(yǎng)皿乙和丙       (選填“是”或“不是”)一組對照實(shí)驗(yàn),用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對照,所探究的問題是:                       ?
(4)(1分)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為:                               。
(5)(1分)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),五組的大豆種子最終都沒萌發(fā),請你分析可能存在的原因:                                           。(寫出一種)

(1)(1分)各培養(yǎng)皿使用種子數(shù)量過少     (2)(1分)甲
(3)(2分)不是  種子的萌發(fā)需要充足的空氣嗎?                                        
(4)(1分)放在有光的地方,其余條件與甲相同(培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃;放在有光的地方)    
(5)(1分)種子處在休眠期(種子的胚已經(jīng)死亡/種子的內(nèi)部不具備萌發(fā)的條件等)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

探究題:某學(xué)習(xí)小組對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表.請你根據(jù)表中的信息回答問題:

         培養(yǎng)皿
    實(shí)驗(yàn)方案
    大豆的數(shù)量 每個(gè)培養(yǎng)皿各放2粒
    環(huán)境條件 培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃ 培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃ 培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃ 培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒種子20℃
    置于黑暗的環(huán)境中(1)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:
    各培養(yǎng)皿使用種子數(shù)量過少
    各培養(yǎng)皿使用種子數(shù)量過少

    (2)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
    培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā).
    (3)培養(yǎng)皿乙和丙
    不是
    不是
    (選填“是”或“不是”)一組對照實(shí)驗(yàn),用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對照,所探究的問題是:
    種子的萌發(fā)需要充足的空氣嗎?
    種子的萌發(fā)需要充足的空氣嗎?
    ?
    (4)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為:
    培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃;放在無光的地方
    培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃;放在無光的地方

    (5)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),五組的大豆種子最終都沒萌發(fā),請你分析可能存在的原因:
    種子處在休眠期
    種子處在休眠期
    .(寫出一種)

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    科目:初中生物 來源:2013屆福建省漳州立人學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

    (6分)探究題:某學(xué)習(xí)小組對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。請你根據(jù)表中的信息回答問題:

         培養(yǎng)皿

    實(shí)驗(yàn)方案

    大豆的數(shù)量

    每個(gè)培養(yǎng)皿各放2粒

    環(huán)境條件

    培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃

    培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃

    培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃

    培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒種子20℃

    置于黑暗的環(huán)境中

     

    (1)(1分)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:                           。

    (2)(1分)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:        培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā)。

    (3)(2分)培養(yǎng)皿乙和丙        (選填“是”或“不是”)一組對照實(shí)驗(yàn),用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對照,所探究的問題是:                       

    (4)(1分)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為:                                。

    (5)(1分)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),五組的大豆種子最終都沒萌發(fā),請你分析可能存在的原因:                                            。(寫出一種)

     

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省漳州市立人學(xué)校八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    探究題:某學(xué)習(xí)小組對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表.請你根據(jù)表中的信息回答問題:
         培養(yǎng)皿
    實(shí)驗(yàn)方案
    大豆的數(shù)量每個(gè)培養(yǎng)皿各放2粒
    環(huán)境條件培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;20℃培養(yǎng)皿底部放浸濕的紗布;-4℃培養(yǎng)皿底部放干的紗布;20℃培養(yǎng)皿底部放的紗布;水淹沒種子20℃
    置于黑暗的環(huán)境中
    (1)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:______.
    (2)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:______培養(yǎng)皿的大豆種子萌發(fā),其他培養(yǎng)皿的大豆種子不萌發(fā).
    (3)培養(yǎng)皿乙和丙______(選填“是”或“不是”)一組對照實(shí)驗(yàn),用培養(yǎng)皿甲與丁進(jìn)行對照,所探究的問題是:______?
    (4)該學(xué)習(xí)小組想進(jìn)一步探究光對大豆種子的萌發(fā)是否有影響,還必須再設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)皿,其環(huán)境條件應(yīng)為:______.
    (5)如果嚴(yán)格按照以上的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),五組的大豆種子最終都沒萌發(fā),請你分析可能存在的原因:______.(寫出一種)

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